全国大学英语四级（CET4）还是全国大学英语六级（CET6）的听力主要是考试题型有所不同，但是分值占比是一样的，占比都为35%=248.5分。四六级题型分布区别如下：
四六级听力共有题型：长对话和听力篇章（passages）。
不同题型：四级Section A是新闻听力，而六级Section C是讲座听力。
四级听力部分：
对话部分共25题，包括短篇新闻，长对话和听力篇章。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。
短篇新闻：有3段，共7题，每题1分；分值占比7%。（新题型）
长对话：有2篇，共8题，每题1分；分值占比8%。
听力篇章：有3篇，共10题，每题2分；分值占比20%。
六级听力部分：
包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。
长对话：有2篇，共8题，每题1分；分值占比8%。
听力篇章：有2篇，共7题，每题1分；分值占比7%。
讲座篇章：有3篇，共10题，每题2分；分值占比20%。（新题型）
1、单词简写
我们知道，四六级听力是先听文章，再听题目。因此，在听文章的过程中，有效的笔记必不可少。由于时间有限，因此，对考生瞬间记忆的要求很高，这就要求考生在记笔记的过程中合理进行单词简写。比如，像“government”;“international”;“scientist”等实词，考生对这些词都比较熟悉，它们的音节和拼写都很长，在听力笔记中，可以进行一定的程度的简写，写成“goven-”;“internat-”或“sci-tist”等，或者用一定的图形来取代特定的高频词。大家一定要牢记，不管怎样，笔记取代不了我们“听”的过程，考生需要把主要的注意力放在听上，再结合笔记记录一定细节。
2、注意转折处
转折处往往会包含重要的信息，句间的语义重心往往会在转折后出现。而转折后的信息往往是考试高频处，这一点在各类考试中想必大家也都有所感触。那么听力也不例外。如果要把握转折处的信息，就需要考生对一部分表示转折词十分敏感。通常表示转折的词汇有“but; however; yet; instead; unfortunately; fortunately, indeed; in fact; actually; although; though; while; whereas; nevertheless; nonetheless; in spite of...”等。转折词出现，意味着后续的内容十分关键，也需要大家重点记笔记把握。
3、注意对话问答
听力对话中，尤其是男女对话，大家一定要区分两个对话者。男对话者可以简称为M，女性对话者简称为W。那么，这两个人的名字是什么，彼此的立场是相同还是相对，都是需要考生在听的过程中就搞明白的。考生尤其需要注意对话者的互相题问，因为往往提问才能让该对话进行下去。考生需要额外注意的是说话双方文的问题是什么?对方是肯定或否定的回答。这些，都可以简单的进行记笔记，例如：在W后面写一个N，表示女士持否定态度。这样，不仅我们能清楚波次的不同立场，也不会被命题所混淆。因为题干若问的是女士的看法，选项必然会设置男士看法作为混淆，大家在做题的过程中不要掉入这样的命题陷阱里。
1、大学英语四六级有笔试。英语四六级不是必须要考口试的，笔试合格就算过。
2、全国大学英语四、六级考试(CET)是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务，大学英语四六级考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试和六级考试，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行，因此大学英语四六级考试是全国统一考试。
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