1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路。
2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到。
3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去。
4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜。
5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹。
6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%。
7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文。
8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你更上一层楼”。
9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣。
10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分。
11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行。
12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色。
13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据扬长”原则来完成。
14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
1、没有一般要考多少分。
2、这问题就和问，考大学高考需要多少分一样。
3、这和你的实力和目标有关系，目标要是重点学校，重点高中，将来要考重点大学。每门均分需要在95分以上。要是目标就是义务教育的话，60分足够了。
4、六年级起步，要给自己定上一个目标，要不等以后回首的时候就会后悔，当初为什么没有努力学习
1、今天是一年一度的国际“五·一”劳动节，但是对我来说它是我过的最特殊的一个“五·一”，在这个“五·一”我成了一个真正劳动者，知道了劳动的意义。我参加了村里的集体劳动------修路。
2、原来我们村的路是土路，平时高低不平、坑坑洼洼，表面有一层细细的尘土，当起风的时候尘土飞扬，人们走在路上既不能呼吸，又不能说话，更不能睁眼。当下雨的时候人们出行，穿着普通的鞋会被泥粘坏，穿雨鞋走得很慢，一不小心还会被泥粘掉。汽车和拖拉机在泥地里打滑，寸步难行。自行车就更不能走了，只要一上路双轮就站满了泥，大人还能扛回来，上学的孩子推也推不动，扛也扛不动。大家很羡慕城里的马路。
3、今天村长在村里的喇叭上喊我们村要修路了，大家听了很兴奋从家里跑到街上，三五成群、议论纷纷。没一会筑路队来了，他们开着挖掘机、铲车、挠地机、压路机?。村民都主动帮助筑路队清理街里的柴草和烂砖块，我也跑去做一些力所能及的事。村长看见小孩子都很积极勤快，高兴地提出要给孩子们发奖品。中间休息的时候，村长搬来了我们期待的奖品---一箱雪糕。你们一定很失望吧!虽然它很普通，但是我一点也不失望，反而很高兴，今天的雪糕吃起来别样的甜，因为这是我的劳动成果，我愿意每天参加修路，希望这条路能快点修好，那么我们也能和城里人一样风雨无阻了。
4、这是我过的最有意义的一个“五·一”劳动节，劳动改变了人们的生活，劳动给我带来了快乐，使我感受到这个节日所包含的正真意义。
1、题目：《难忘的小学生活》。
2、全文：小学生活快要结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火；就如一场引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无瑕的结晶，那些喜怒哀乐，悲欢离合被收藏在时间的古书里。六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，我们即将挥手告别，各奔东西，难免会有些舍不得。舍不得，舍不得我亲爱的同学们，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。
六年时间的磨炼，让我们从一个懵懂的小孩，变成机灵、稳重又颇有几分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被时间封锁，那开启枷锁的钥匙也逐波而流，找也找不到了。我们慢慢地长大，别人发现了，而自己却没发现。就好如一睡醒，就变成了大孩子了。我恨时间，恨它来去匆匆，恨它夺去了我童真、童趣。
六年的相处，让我对6D班的每一个同学都有了解。他们的个性，他们的优缺。把6D班编织成了我们的第二个家，我们犹如是一家人，同在学习，同在玩耍，彼此也结下了深厚的情结，毕业那一天即将到来，那时，我们会告别同学，告别老师，告别我们的6D班！我不想那一天到来，不想！我不想看到同学们泣不成声那大颗大颗的泪珠，那难过的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同学们久违的笑，欣慰的笑，热情的拥抱，不舍地告别。在面对分别，我们要乐观。要重新振作起来，才有信心，去继续奋斗。我只有在临别之际，真心地祝福大家。
再见，我的同学，再见，可爱的母校，再见，敬爱的老师，再见，难忘的六年………
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