浅谈如何培养学生的情绪智力:所谓的情绪智力是指个体监控自己或他人情绪、情感,并识别和利用这些信息,指导自己思想和行为的能力。如果说智商是受遗传因素影响较多的话,那么情绪智力的遗传成分相比而言就会少得多。换言之,情商主要是靠后天培养的。学高为师,身正为范。教师引导、培养学生,应首先注重自身心理素质的提高,加强自身的修养,培养乐观、自信、进取和宽容等良好的心理品质,为学生提供学习的榜样。在生活管理中培养学生的情绪智力,一般来说,可以从以下三方面入手:正确识别自己的情绪、有效疏解自己的消极情绪、鼓励进行良好情绪的自我激励。
1、轻柔的抚摸狗狗的身体,让它知道有主人在关心它,保护它,慢慢的让狗狗放松情绪恢复平静;
2、给狗狗营造温馨,安全的环境当狗狗被吓到之后,主人应该为它搭建一个安静,舒适的生活环境;
3、没有事没事的去骚扰狗狗,在狗狗被吓到之后最好避免陌生人的造访;
4、保持平静,规律的生活每天定时喂养,按时睡觉;
5,、在狗狗情绪稍微放松的时候,着带狗狗外出,呼吸新鲜空气,尝试着接触一些新的朋友和事物。