1、培养思维的灵活性
思维的灵活性是指能随事物的变化而随机应变的及时性,以及不过多地受思维定势的影响。如果缺乏思维灵活性,我们的思维就会更加倾向某种具体的方式和方法,很容易出现钻牛角尖的情况,片面追求解决问题的模式化和程序化,长此以往造成思维出现惰性。
擅于从旧的模式和普遍制约条件中脱离出来,找到正确的方向;针对知识可以运用自如,善运用辩证思想来平衡事物之间的关系,具体问题具体分析,懂得变通和调整思路等等,这些是思维灵活性养成的直接表现。
2、培养数学思维的严谨性
思维的严谨性是指考虑问题的严密、有据。要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练。
落实到孩子学习生活中去,就是要求在学习新知识时从基本理念开始,做到在思路清晰的前提条件下稳扎稳打,逐步深入,在这个相对来说缓慢的过程中养成思考问题周密的思维习惯,在进行论证推理时掌握足够的理由作为依据;在练习试题时善于留心题干中的隐蔽条件,详细答题,不吝啬地写出解题思路。
3、培养数学思维的深刻性
思维深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,以及思维活动的深度和难度。相信大多数学生都出现过这样的情况,有时候老师评讲试卷,一听错题的解题过程很容易就懂了,恍然大悟自己居然犯了如此低级的错误,但一旦离开书本和老师就无法领会到解题方法和实质,实现独立解题。这就要求学生在平时的学习中要透过现象看数学的本质,掌握最基础的数学概念,洞察数学对象之间的联系,这是思维深刻与否的主要表现。
1、正确认识独立思维是善于独立地发现、分析和解决问题的思维特征,而且独立思维不容易受他人的暗示和影响,对别人提出的原理和结论,不盲目接受,而要经过自己的独立思考和评价。
2、思维独立是思维的品质之一,需要创造性地去认识现实,寻求解决问题的新途径和新方法,从而提出新的解释和结论;并且要从实际出发,严格地、科学地、批判地看待自己和别人的观点。
1、将口罩横贴在脸部口鼻上,将口罩两端的绳子挂在耳朵上,口罩内部的金属条应位于上方鼻梁处。双手同时向上下方向将口罩的皱褶拉开,用双手的中指紧压口罩上方鼻梁两侧的金属条即可。
2、清洗双手,平展口罩,双手平拉推向面部将口罩横贴在脸部和口鼻上。口罩内部的金属条位于上方鼻梁处。
3、左手按住口罩,右手将护绳绕在耳根部.右手按住口罩,左手将护绳绕向耳根部。
4、双手上下拉口罩边沿,将口罩的褶皱拉开,使其盖至眼下和下巴。确保口罩能够完全覆盖住口鼻和下巴,完成。
1、刚买回来的冰箱,要选择好合适的位置,冰箱要放在通风的地方,利于散热。同时冰箱与周围墙壁之间要保持好间距,通常要在10cm以上;放置冰箱时要摆正,不要在底座垫泡沫类的垫子不利于散热;根据说明书的设备清单进行核查。新购买的冰箱不要马上使用,放置好后打开冰箱,6-8小时后再放进食物冷冻保鲜。
2、电冰箱使用的电压电源方面。电源应为220V,50赫兹交流电,正常工作时电压波动在187-242V之间,如果电压忽高忽低波动较大时,不仅容易损坏电动机和压缩机,同时也会大大减少冰箱使用寿命。建议像这些较大功率的电器,安装专用的插座,同时设置接地线,杜绝用电隐患。
3、冰箱保鲜食物的原理是在温度较低的情况下,抑制食物中微生物的繁殖和降低食品的氧化速度;并不能完全杀死微生物。所以食物在冰箱里储存时间过长也是会变质的,要定期检查清理冰箱里储存较长食品。
4、在往冰箱里放置一些剩菜或者瓜果蔬菜时,可以用保鲜膜密封起来,一方面可以延长食物的存放时间,另一方面也避免冰箱产生一些异味。这里要特别注意冰箱里存放食品不宜塞的过满,否则,会影响冰箱的散热,导致制冷效率变低。
5、冰箱不要搁置长时间不使用,这也是很多家电设备的通病,长时间不使用里面很多零件就会停止工作,再加上外部空气的影响,会导致冰箱内部线路发生氧化腐蚀情况,减少冰箱的使用寿命。建议当冰箱长时间不使用时,要对冰箱内外进行彻底清理后,放置在相对干燥的地方。
6、冰箱要定时进行清理,通常半个月左右清理一次。清理冰箱外部时,要注意用软布进行擦拭外壳。清理内部时,首先要切断电源,把冰箱内储存的食物拿出来后,用软布蘸上清水或专用的冰箱清洗剂,轻轻擦洗。要注意对内部的照明灯及温控器等设备进行清理时,尽量把抹布拧干,以免造成损坏。
7、冰箱里异味的清除,这个应该很多人都会有感触,由于冰箱长时间不清理及堆放的食过于杂乱等原因,打开冰箱后就会闻到一股异味。建议可以在冰箱里放上一些茶叶渣、柠檬片或者活性竹炭等具有吸附性的物质,可有效的减少异味。