1、观察画面，在讲故事前，先带孩子把绘本的画面、封面、封底和环衬翻一遍。绘本的精华大多数都集中在画面上，有些绘本从头到尾甚至一个字也没有，却不妨碍它呈现一个精彩故事。家长们应该利用这个特点，去引导孩子去察和发现画面上的细节。
2、角色扮演，读完绘本以后家长可以带着孩子根据刚刚读过的内容玩角色扮演的游戏，让宝宝体会一下故事情节，使宝宝从小爱上阅读。
3、描述细节，读完绘本可以让宝宝用讲故事的形式描述一下刚刚读的绘本细节，也可以和角色扮演同时进行，在角色扮演的过程中把绘本中学到的各种表情发挥出来。
4、复述。可以让宝宝看着图画根据自己的理解把刚刚读过的绘本复述一下，说的不好没有关系，要多多鼓励，宝宝讲不下去的时候父母可以引导宝宝。
1、帮助宝宝学习语言
绘本几乎都是图文结合的，好看的图画吸引宝宝的注意力，而文字则比较诗歌化，有的文字像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。这些富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。
2、陶冶宝宝艺术情操
绘本具有不同艺术家的风格及艺术追求，简单但不失艺术欣赏性，潜移默化中能够培养宝宝的艺术情操。
3、促进宝宝多元化发展
宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与宝宝分享绘本、阅读绘本有助于宝宝“多元读写能力”的发展，也可以促进多元化智能的开发。
4、让宝宝从此爱上阅读
绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。
指导孩子从头到尾阅读绘本可通过以下方面：
１.从封面猜故事：无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望；
2、 不要漏过环衬：环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，很多绘本的环衬上也画有图画，绘本的环衬不但与正文的故事息息相关，有时还会提升主题；
3、讲故事的扉页：扉页就是环衬之后、书芯之前的一页，上面一般写着书名和作者的名字；
4、朗读正文：正文一定是孩子精读的部分，因为绘本是通过优美的语言和图画表现出来的，当教师把绘本所表现的最好的语言用自己的声音、用自己的感受来讲述时，这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来，绘本的体验才会永远地留在孩子的记忆当中；
5、没有结束的封底：儿童在与绘本进行心灵对话中，在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时，必定会开阔眼界，丰富内心，升华境界，健全人格。
1、从亲子阅读开始，最初的阅读方式应该是从亲子阅读开始的有声阅读，如果大家不明白什么是有声阅读，这里可以解释一下。所谓的有声阅读就是找一个合适的时间段，父母用讲故事的方式陪孩子一起进行阅读，可以是在睡前的半个小时，也可以是在饭后散步的时间段，用孩子喜欢的方式给孩子讲他们喜欢的故事，这是孩子养成良好阅读习惯的第一步。
2、让孩子选择书籍，有些父母都是有学问的人，但是却忽略了一个问题，那就是没有尊重孩子自己的阅读兴趣，让他们选择自己喜欢的书籍。成人不能用成人的眼光去看待阅读，父母可能觉得一些文学类书籍对孩子有帮助，却不知道孩子们都喜欢看漫画之类的书籍。因此父母们要低下身来，给孩子选择自己喜欢的书籍，这样有助于激发他们的阅读兴趣。孩子和家长的关系也就更加融洽，不会出现沟通问题。
3、创造较好的环境，阅读需要一个较好的阅读环境，如果孩子周围生活的人都喜欢书籍，爱阅读，那孩子也就能感受到这样子的一个磁场。因此，家长们不妨自己也拿起搁置已久的书籍，陪孩子一起阅读，家里可以设置一个图书角，有条件的可以布置一个温馨的书房，听着轻音乐，看着自己喜欢的书籍，真的是一种享受。孩子受到如此好的环境的影响，自然而然也就会爱上阅读，从书籍中获得智慧和力量。
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