吉林教师资格证高管低,高中教师资格证可以教同科目的中小学;初中教师资格证可以教同科目的小学;不过幼师证、中职教师证是独立的,不能跨学段。
同级别跨学科,大部分地区只需要参加相应的专业课考试和面试,无需参加笔试。
但是,部分地区同级别跨学科需要重考所有科目,要以当地的公告为准。
分学段。
分为:幼儿园教师资格证、小学教师资格证、初级中学教师资格证、高级中学教师资格证。
1、
2、学而不厌,诲人不倦。(作者:孔子)
3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。(作者:第斯多惠)
4、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(作者:摘孔子)
总体要求教师应根据课程标准的要求,参照《教学策略》,制订好教学工作计划及教学进度表,认真进行单元备课、课时备课。教师应遵照个人备课—集体备课—个人备课的思路充分备课。
具体要求如下:
1、教学目标的制定要体现“三维”目标,符合学生的认知起点。
2、教学环节明晰,符合高效课堂教学模式的要求。
3、导入体现铺垫性、趣味性、实效性等。
4、探究问题符合学生的最近发展区,有探究价值。
5、学生学习方式的组织因教学内容的不同而灵活多样,讲求实效性。
6、注重学科学习方法指导和学习能力培养。
7、准备当堂训练题,实现“当堂清”“堂堂清”。
8、课后及时进行反思。
9、积极探索基于新的教育形势下电子备课的推广与应用。