1、练习听力：每天坚持听模拟题，控制用时为十五到二十分钟。增强听力能力。
2、建立错误档案本：每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案和理由分析，形成新的语言习惯。
3、强化阅读：扩大自己的知识面，多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。增强猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等阅读技巧
4、学习考纲，认真研读《考试大纲》。对考纲中出现的新增词汇和历年高考试题中出现频率较高的词汇要特别注意，并与往年试题进行对比，求同存异，融会贯通。
5、扩大词汇量：加强对词汇的复习，尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识，如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。考生在第一轮复习中应注重对知识点的系统归纳和总结。
高考英语得分方法：
1、加强综合加强记忆。复习时，要把握知识间的内在联系，特别注意必修和选修中的相关知识之间联系，对教材中的一些术语、短语或短句、经典理论、重要结论、实验研究方法等加强记忆。
2、回顾试卷检查错误。自由复习期间，可以采用纠错复习法，其优点是针对性强，节省时间，弥补知识上的漏洞，纠正思维方式上的偏差，规范解题程序上的疏漏，有针对性地精练一些训练题，重在总结、归纳、查缺补漏以达到能力的升华，避免同样的错误在高考中重现，让失误减小到最低程度。
3、回归教材梳理知识。从繁杂的复习资料、题海中走出来，静下心，依据考试大纲中的知识体系把散落在教材中的知识点扫描一遍，清理知识上的盲点和障碍，不留死角。
4、选做真题进入状态。可选取近几年高考试题，要把做真题的时间放在与高考生物学科考试同步的时间去做，既有利于调整状态，也有利于调节自己的生物钟。要从高考题的剖析中明确命题思路和方式。通过做真题来检测规范做题程序，严谨的语言表达能力以及答题准确率等。
应对方法如下：
熟读课文，牢记单词。高考前对英语的复习要集中在熟悉课本资料上，争取做到对每一篇课文都能从整体上有一个完整的把握。将大纲中要求掌握的单词都牢牢记忆，特别是对单词的特殊用法、固定搭配、感情色彩等都多加留意。遇到生词可以结合已知词义和上下文进行猜测。课外阅读，拓展视野。语言学习中语感非常重要，而课外阅读是培养语感的最佳途径之一，所以要多阅读与课文难度相当的英文报刊杂志。勤于练习。有计划有目的地安排每一天的英语练习，分题型分时间进行题目演练。要多加强对高考中各种题型的演练和实际考试的模拟。1、高考英语时间分配听力20分钟，阅读理解35分钟，语言知识运用30分钟，作文35分钟。普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”，是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
2、普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
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