方法如下：
加强理想信念教育，使我们党的队伍始终充满生机和活力，使广大党员干部在各项事业中充分发挥先锋模范作用，就必须在内容、形式、方法和载体上贴近实际不断创新；创新教育理念。党员理想信念教育是一项长久的系统工程，光靠一个部门是不可能做好的，必须在党委的领导下，成立有关部门负责同志参加的教育工作协调机构，定期研究党员理想信念状况和部署教育工作，督促检查各部门各单位落实开展教育措施。同时明确各级部门抓好党员教育管理的各自职责，形成领导、各部门密切配合、齐抓共管的格局；创新教育内容。党员理想信念教育必须准确地把握时代脉搏，根据党员理想信念状态进行针对性教育。首先是培养坚定的理想信念。在新的历史时期，理想信念仍然是方向、是灵魂。其次是培养牢固的党纪观念。强化党员的组织观念，是加强党员党性锻炼和思想作风建设的迫切需要。学校要对道德教育的内容和方法进行转变和创新。学校德育工作要从重道德规范转变为重道德实践与择善能力的培养，因为单纯的道德规范教育容易使学生方行不一致。学校在道德教育内容上要特别注重培养学生分析、辨别能力与择善而行的能力，并把学生的基础文明素质制成一些具体可操作的内容，由低到高做起。在道德教育方法上要从灌输与约束为主转变为疏、堵结合，采取潜移默化的方法达到润物细无声的效果。要重视发挥学生干部、团员队伍的作用。学生干部、团员是学生中的优秀分子，他们的特殊身份容易为学生所接受、信服。他们在道德教育中的作用不可轻视和替代，他们的榜样作用鲜活生动，有很强的号召力、感染力，他们对学生的监督与管理有利于促进学生自我教育工作者、自我管理。他们与学生平等，不是居高临下式的教育，有利于启发并促进学生沟通、反省，提高学生的思想道德水平。
正常发挥意思是把内在的性质或能力普通表现出来。在原有的基础上发展，引申为吩咐，出主意。《易·乾》：“六爻发挥，旁通情也。”孔颖达疏：“发谓发越也，挥谓挥散也。言六爻发越挥散，旁通万物之情也。”
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