行为规范方面:
1、在教学上,针对幼儿心理情况,开展了以稳定幼儿情绪为主教学活动,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立各种幼儿活动区域,并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯;
2、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾;
文明礼貌方面:将文明礼貌作为幼儿品德教育的一项重要内容对幼儿进行培养教育。从文明礼貌教育入手,让其学会如何与人交往和平共处。
做好一个班主任工作要有扎实的基本功。树立班主任的威信,俗话说打铁全凭自身硬。作为一名班主任,要做好班级的各项工作,必须加强自身建设,不断提高自己的业务素质,以扎实的基本功树立班主任的权威。
管理方法如下:
1、幼儿园小朋友的管理,小孩是幼儿园最核心的,做好小孩的管理工作也是最重要的,可以从安全课程和智力开发引导以及生活习惯三方面去着手,让老师们从这些方面做细。 2、幼儿老师的管理,老师是幼儿园工作的执行者,老师的管理一定要讲究有奖有罚,不能是一味的惩罚老师,有奖励才会有动力,可设计出优质的绩效方案;
3、其它工作人员的管理,比如烧饭阿姨、保安等,没有这些工作人员配合,幼儿园有些工作也是无法进行,可对这些人员中勤恳的人员进行年终评选及奖励;
4、对幼儿园课程的管理,虽国家对课程有相关规定,不可以教小学的知识并定下基本的目标,但幼儿园可以引进些好的课程,可以是自己采购的书本和视频类,或是第三方培训机构合作;
5、对幼儿伙食进行管理,伙食材料的采购一定要保证新鲜,每周伙食在公告栏要有所展示,同时要进行伙食成本的控制,也要保证幼儿的健康。