1、重点突出,方向明确:高考复习的过程中,很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上,而对于学的不好的科目就有中忽视的态度。这样的情况很不利于总体成绩的提高,因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大,而且成绩越好越难提高,花费的精力也更多。所以文科生们在复习的时候,要把重点放在弱势、提升空间大的科目上。
2、不能过分的“聚焦”:虽说高三复习的主要目的是高考,但是同学们还是要以实际为出发点,稳扎稳打,不要急功近利。
有一部分同学,在做题的时候专挑一些高考真题进行练习,有些真题难度比较大,不仅花费时间还难掌握,这时候就会出现焦躁不安的情绪,负能量爆棚,时间长了学习成绩越来越差。
1、遇到难题不要退缩,看到不会做的题目也要尝试着去做,一步步去试着写公式,按照自己学过知识去套,写着写着就会出答案,说不定自己还能探索出一种新的解题方法,这种方法尤其适用于数学科目。
2、高考科目都需要背书,文科类知识尤甚。虽然是说理解性记忆,但必须要背,而且不要忽视了每一个修饰性词语,因为每个词都是有特殊意义的,否则不会去写,这一点同学们一定要清楚,不光政史地要背,生物要背,就连数学定义、公式也要背。
3、高中要想成绩好,就要有毅力坚持学习,因为每一科都是有难度的,学习期间都有可能遇到瓶颈期或者是遇到难题,即使是强科也可能不想学了,所以一定要坚持。
有以下方法:
1、重视教材、预习到位 ,即将使用的教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用,它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。
2、精积细累、咬文嚼字 ,语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。
3、动脑动手、相辅相成 ,所谓动脑动手就是勤思考、多练习。易于思考,乐于表达,要有自己的思维方式,留意日常生活中时代感强的事件,广泛涉猎名家著作,让听说读写发挥到极致,真正实现语文学科重基础、重能力、重应用的导向。
1、培养数学兴趣:试着多看看有关数学的动漫以及书本,都可以培养对数学的兴趣。
2、课前复习:试着看一看书上的原话,没看懂的地方用记号笔画上。
3、等上课的时候认真听课,把没听懂的地方听懂,也可以举手问老师,老师会讲解。重视对概念的理解:不要去把那些能理解的话死记硬背下来,理解就行。