1、小麦渐满,汛期开始,小满如约而至。20**年5月24日,一年级四班在本部多功能教室展示了一堂生动精彩的中国传统节日课程——小满。
2、“四月中,小满者,物至于此小得盈满。”让我一起看看视频了解一下小满吧!
3、小满到了,天气开始炎热起来,池塘边的榕树上知了在叫嚷着夏天来了。看两个小天使唱着《童年》来了。
4、小满到了,百花争艳,茉莉花儿带着芬芳随小仙女翩翩起舞!
5、瞧!小满还来到了诗歌中,侧耳倾听老师和孩子们的朗诵吧!
6、小满的习俗丰富有趣。祭车神,保佑来年风调雨顺,日子红火!
7、祭蚕,祈盼来年有个好收成!
8、吃苦菜,清热解火,拥有健康体魄!
9、最后,一年级四班的小精灵们唱响《二十四节气歌》结束了今天的主体班会课。
0是双数,在整数中,能被2整除的数,叫做偶数。0是一个特殊的偶数,它既是正偶数与负偶数的分界线,又是正奇数与负奇数的分水岭。
0是最小的偶数。
1993年我国颁布的《中华人民共和国国家标准》(GB3100-3102-93)《量和单位》(11-2.9)P311页,规定自然数包括0。在以往的教学中,关于自然数的组成,有两种情况:一是所有奇数和所有的偶数组成自然数集合;二是所有的质数与所有的合数及1也组成自然数集合。现在0也成了自然数集合的一员。
九年义务教育六年制小学数学第十册P53——P54介绍《能被2、5整除的数的特征》说“个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。能被2整除的数是偶数。不能被2整除的数是奇数。0的个位上是0,根据“个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。能被2整除的数是偶数”,那它就应该是偶数。
大班20以内的减法的教法技巧可以参考下面:
1、 点数。注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让学生看一遍,即要给学生复习一遍,实际上是在告诉学生为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以问学生有几个。
2、数与物品的对应。就是放几个物品让学生知道有几个,这是点数的范围,是在点数的基础上目标提高了,点数往往是从孩子的左边可以一个一个拿着往右数,数完后知道是几个就行了。
3、学习10以内的进位加法,和退位减法,是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受,手指正好是十个,掰手指很直接、简单。
小学一年级学习二十六个字母需要有持之以恒的决心,以下是学习二十六个字母的方法:
1、制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力;
2、学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决;
3、做到课堂高效,通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆;
4、需要及时复习,温故而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中;
5、学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点。