赞美老师的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。
——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——（唐）李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
仰之弥高，钻之弥坚。
――《论语•子罕》赞美老师的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
--居里夫人
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——[美国]布鲁纳
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
——[前苏联]捷尔任斯基
为学莫重于尊师。
——谭嗣同经典诗句
古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修
古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦
一日为师，终身为父。
——关汉卿
务学不如务求师。
——杨雄
圣人无常师。
——韩愈
经师易遇，人师难遇。
——司马光
举世不师，故道益离。
——柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐
关于尊师重教的古诗1，《远师》 唐代 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
2，《寻雍尊师隐居》 唐代 李白
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
3，《奉和令公绿野堂种花》 唐代 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4，《新竹》 清代 郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持，就像老师辅导学生一样。
下年又有新长出来的，会长得更高。
5，《师说》唐代 韩愈
古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
译文：古代求学的人一定有老师。
老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。
关于尊师敬长的古诗词春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
谁言寸草心，报得三春晖
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
吐尽心中万缕丝，奉献人生无限
随风潜入夜，润物细无声
关于尊师重教的古诗1、师者,所以传道,授业,解惑也。
【出处】：唐 韩愈《师说》
【释义】：老师，是传授道理，授业，解答疑难问题的人。
2、为学莫重于尊师。
【出处】：谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
【释义】：学习最主要的是尊重老师。
3、善之本在教,教之本在师。
【出处】：宋 李觏《广潜书》
【释义】：一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。
4、君子隆师而亲友。
【出处】：《荀子修身》
【释义】：君子尊崇老师而亲密的朋友。
5、一日为师，终身为父。
【出处】：《鸣沙石室佚书-太公家教》
【释义】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
有关尊师重教的古诗有哪些？一、师者，所以传道，授业，解惑也。
——唐·韩愈《师说》
译文：老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
二、一日之师，终身为父。
——元·关汉卿 《玉镜台》
译文：哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。
比喻十分尊重老师。
三、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》
译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。
四、为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
译文：办教育没有比尊重教师更重要的。
五、国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子·大略》
译文：国家要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道。
关于尊师的诗句1、 师者，所以传道，授业，解惑也。
——唐·韩愈《师说》
2、 一日之师，终身为父。
——元·关汉卿
3、 为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、 君子隆师而亲友。
——《荀子修身》
5、 疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
6、 事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》
8、 事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
9、 尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》
10、 师者，人之模范也。
——杨雄
11、 经师易求，人师难得。
——《北周书》
12、 疾学在于尊师。
——《吕氏春秋》
13、 古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
——韩愈
14、 为学莫重于尊师。
——谭嗣同
16、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
——《荀子·劝学》
关于尊师的诗句有哪些？1、随风潜入夜，润物细无声。
——（唐）杜甫《春夜喜雨》
译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——（唐）李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——（清）龚自珍《己亥杂诗（其五）》
译文：有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——（清）郑燮《新竹》
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
——（唐）杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
表现尊师爱师的古诗词三首《武陵开元观黄炼师院三首》
唐 作者: 王昌龄
松间白发黄尊师，童子烧香禹步时。
欲访桃源入溪路，忽闻鸡犬使人疑。
先贤盛说桃花源，尘忝何堪武陵郡。
闻道秦时避地人，至今不与人通问。
山观空虚清静门，从官役吏扰尘喧。
暂因问俗到真境，便欲投诚依道源。
《赠王尊师》
唐 作者: 刘得仁
为道常日损，尊师修此心。
挂肩黄布被，穿发白蒿簪。
符札灵砂字，弦弹古素琴。
囊中曾有药，点土亦成金。
《河上公》
唐 作者: 张说
尊师厌尘去，精魄知何明。
形气不复生，弟子空伤情。
济北神如在，淮南药未成。
共期终莫遂，寥落两无成。
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1、学者必求从师不谨也。——程颐
2、善之本在教之本。——李觏
3、言之赐、皆事师也。——梁启超
4、师道既尊、学风自善。——康有为
5、学之经、莫速乎好其人、隆礼次之。——荀子
6、古之圣王、未有不尊师者也。——吕不韦
7、经师易遇、人师难遇。——司马光
8、一日之师、终身为父。——关汉卿
9、国将兴、心贵师而重傅。——《荀子大略》
10、古之学者必严其师、师严然后道尊。——欧阳修
11、务学不如务求师。——杨雄
12、举世不师、故道益离。——柳宗元
13、师者、所以传道、授业、解惑也。——韩愈
谁言寸草心，报得三春晖。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
大尊师是对老师的一种尊称，“尊师”的词义是尊敬师长，它是一种中国的传统美德。道教一般称老师为师尊，民间百姓称别人的师父为尊师。尊师还指旧时对道士的敬称。古人常说“一日为师，终身为父”，可见老师的地位多么重要，和父亲是相等的地位，所以古代的老师和学生，不仅是师生关系，里面还有很深的情感存在，师生如父子。尊师重道的传统不仅存在于传授学问的师生之间，乃至社会各行各业，只要是传授技艺和本领的师徒之间，都会尊师重道。
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