初中历史与社会学科知识与教学能力考试题型有哪些（初中历史教学中的导入方法有哪些）

初中历史与社会教师资格证学科知识与教学能力考试题型有哪几种？

初中历史与社会学科知识与教学能力考试有3大题型，具体如下：

第一大题：单项选择题，共25题，每题2分，共50分。

第二大题：材料分析题，共2小题，共22分。

第三大题：教学情境分析题，共2小题，共48分。

第四大题：教学设计题，共1小题，共30分。

初中历史与社会学科知识与教学能力考点分值分布情况：

学科知识与能力，占比40%；题型分布：单项选择题、材料分析题。

教学设计，占比20%；题型分布：教学设计题。

教学实施，占比30%；题型分布：教学情境分析题。

教学评价，占比10%；题型分布：单项选择题、教学情境分析题、教学设计题。

初中历史教学中的导入方法有哪些

复习导入法。复习导入属于历史课传统教学中最常用的导人法。它是根据知识之间的逻辑关系，找准新旧知识的联结点，以旧引新或温故而知新，具有承上启下的作用；提问导入法。这种方法往往具有趣味性，根据具体的教学内容精心设计，利于知识间的衔接，使学生理解历史概念的因果联系，从而使学生的认识更全面；讲故事导入法。如学习夏、商、周历史时，用暴君的残暴统治衔接导人效果会更好。夏桀的昏庸，商纣的残忍，周厉王的专制，其结果是毁灭了一代王朝，直接或间接促使了新王朝的建立。这样的衔接，前后照应，过渡自然，使学生容易从以前的知识中转人即将学习的课堂上来。

怎样学好初中历史,学好初中历史需要做的4个步骤

1、做好预习工作：预习是学习的一项重要基础工作。

2、通过预习可以先对课本内容有个大概了解，找出明白和不明白的知识点。

3、在听老师讲课中才可以加深印象，并有针对性地重点听不理解的内容，课上做好笔记：不是一味地照搬老师各种话语、文字，而是有针对性地记录课文总体。

4、课后注意对知识点的串联整理：历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的。

初中历史怎么算世纪

初中历史的世纪的算法是在年份的百位数+1，再去掉年份的后两位。比如2015年，百位数0，加上1，就是0+1=1，去掉后两位数1和5，就是21。所以2015年是21世纪。