事业单位固定资产的核算一般采用双分录的形式。购置固定资产的支出,在实际支付购买价款时确认为当期支出或减少专用基金中的修购基金,同时增加固定资产原值和非流动资产基金。在计提折旧时,逐期减少固定资产对应的非流动资产基金。处置固定资产时,相应减少非流动资产基金。
事业单位取得固定资产时,应当按照其实际成本入账。购入的固定资产,其成本包括购买价款、相关税费以及固定资产交付使用前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装调试费和专业人员服务费等。
事业单位购置固定资产的一般账务处理:
1、购入不需安装的固定资产,按照确定的固定资产成本:
借:固定资产,
贷:非流动资产基金—固定资产。
同时,按照实际支付金额:
借:事业支出/经营支出/专用基金—修购基金,
贷:财政补助收入/零余额账户用款额度/银行存款。
2、购入需要安装的固定资产,先通过“在建工程”科目核算。安装完工交付使用时:
借:固定资产,
贷:非流动资产基金—固定资产。
同时:
借:非流动资产基金—在建工程,
贷:在建工程。
事业单位计提个税的会计分录是,
借:应付职工薪酬—工资,
贷:应交税费—个人所得税。
事业单位是由政府利用国有资产设立的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。会根据岗位需求对cpa有要求。事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但不属于政府机构。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助,分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位,还有一种是自主事业单位,是国家不拨款的事业单位。在事业单位工作,与财务等相关的岗位,可能会要求cpa,具体根据各单位情况。
教师在事业单位中属于专业技术岗位。
1、人事部规定,事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位,这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点,适应发展社会公益事业与提高专业水平的。
2、教师法第二十五条之规定: 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。
3、教师法第三十五条之规定: 学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。 学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。 所以教师属于事业单位专业技术岗位。