1、1.多种方式评价幼儿,以便了解他们的强项与弱项;
2、2.对幼儿作系统的观察,了解他们的能力、需要和成长;
3、3.尽可能收集每个幼儿学习成长的信息;
4、4.根据收集到的有关信息安排计划幼儿的学习活动,以帮助所有的幼儿学习并获得成功,包括那些有特别需要的幼儿;
5、5.将收集到的对幼儿各方面的观察材料与家长进行交流,共同分析、解决孩子教育中的问题。
1、评价拿破仑应站在客观的角度上,不能有一点偏颇,既要肯定他的长处,又要指出他的错误之处,这才能正确评价拿破仑。
2、拿破仑评价:首先,拿破仑的对外战争是非正义的侵略战争,对被侵略地造成巨大灾难。但同时,拿破仑的对外战争也扫荡了欧洲封建主义,激发侵略地人民反抗意识,加速欧洲封建统治的衰落。更加可贵的是他主持编著的《民法典》,在漫长的历史过程中永不褪色。
课堂中正确评价学生有以下几点:
1、评价一定要本着尊重学生的原则。允许学生有不同的见解,鼓励学生从不同角度思考问题,尊重他们在学习中的独特感受;
2、评价要考虑学生的年龄特点。把握好学生的年龄特征,在学习过程中,给予学生合适的鼓励和表扬,让学生体验成功的喜悦,从而激发其浓厚的学习兴趣;
3、评价要因人而异。不能所有同学采用同一个尺度,根据评价对象的不同,应使用不同的评价方式;
4、教师评价与学生互评相结合。学生之间的互评,形成了民主的课堂氛围,也使学生在竞争意识的引领下不断上进,不断超越;
5、对学困生注重纵向评价。课堂上将学生的发言、任务完成等情况,与原有基础相比较,正确客观的评价学生。
秦始皇是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。
功绩:
1、灭六国,统一全中国,结束春秋战国以来的割据混战局面;
2、政治上:建立封建专制主义中央集权制度,对我国后世影响深远;
3、文化、经济上:统一文字、货币、度量衡,促进各地经济文化交流和发展;
4、军事上:北击匈奴,修筑长城;兴修灵渠,开发南疆。
过错:
1、焚书坑儒:箝制了思想,摧残了文化;
2、徭役繁重:修阿房宫、骊山陵墓等;
3、沉重赋税:农民上交收获物三分之二给国家;
4、刑法残酷。