1、举行主题演讲等比赛、组织学生开展义务劳动等志愿活动、举行纪念五·四运动表彰晚会
2、举行主题演讲等比赛:
3、如:举行了主题为“热血激昂奏响青春号角,红旗飘扬引领圆梦实践”的“五四”青年节主题演讲,重温五四的来历传统,明确新形势下大学生肩负的历史重任,进一步坚定自身的信念。
4、组织学生开展义务劳动等志愿活动:
5、免费清扫公共场所卫生,传授健康知识,用实际行动诠释了五四精神的新内涵。也可以组织大家到烈士陵园,缅怀烈士事迹,开展纪念活动。
6、举行纪念五·四运动表彰晚会:
7、表彰奖励优秀的青年,并通过歌曲、舞蹈、歌伴舞、小品、情景剧等形式,进一步凝聚了力量,激发广大青年学生开拓创新、奋力作为的信心与激情。
1、公益活动如到当地社区,民政部门去结合一些医院,养老,卫生,环保场所,去做一些社会活动;
2、提高传统文化的修养,民俗、地理、音乐、读书活动;
3、到当地武装部,治安部门学习了解和参观;
4、观看有意义的电影,组织讨论和其他的扩展活动。
1、点子是大家集思广益出来的。
2、一,大学生创业没有经验,资金也不足所以把风险放在首位。
3、二,要找投资少能充分发挥自己大学生身份和闲散时间的优势
4、三,大学生最了解学生喜欢什么,所以要做学生的生意
5、四,最好做看得见摸得着的项目
6、可以举办“大学生创业设计大赛”,搜集各种关于大学生创业的构想,然后评比看哪些比较符合当地实际情况,获奖者可以获得创业支持或者奖品之类的,然后根据构想进行实际创业!
7、各地有创业大赛、学校也支持学生组建创业俱乐部开展创业活动,社会上也有和多的,可以发起一个创业点子风暴大赛。优选创业策划书,开头脑风暴会议,记录每个人的观点。
8、然后分小组组建各自的团队,去实现自己的策划方案。盈利所得作为公益或者团队成员的奖励都可以。这样创业才会有实际意义。
1、事前准备:事先一定要先报告学校,问清楚学校对于商业赞助的容忍程度,及原则性规定,得到许可后再行动。多通过自己的初高中同学、同龄的熟人问问其他学校社团的赞助情况。
2、协商过程中:赞助方希望看到的是他们的投资有什么回报,所以需要陈述赞助方的品牌会出现在活动的什么地方;活动会有多少人直接、间接参与;学校学生普遍情况,是否符合该公司的服务人群,或是否有能力去消费赞助方的服务。注意以一个严肃认真的态度来协商,穿着正式简洁工整,举止要大方得体,语气要坚定。在协商到以何种方式保障双方权利的时候,应主动提出签订合同,共同或单方面拟出合同并审阅后,要及时选出人来签字,因为受法律保护的赞助行为只有签订合同。合同的草拟应由赞助方完成,学生一旁监督;审阅合同一般要两次以上,并在这时候要留意陷阱。
3、合同的履行:履行合同时要注意做好学校与赞助商之间的的工作。