1、衡量一个人的真正品格,是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠
2、好雨知时节,当春乃发生。——杜甫
3、贤者能自反,则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,为人父则多暴。——袁采
4、假如你但愿成功,当以恒心为良友,以经验为顾问,以当心为兄弟,以但愿为哨兵。——爱迪生
5、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
6、一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。——爱默生
7、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
8、青年是我们的未来,是我们的希望。——斯大林
9、青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。——冰心
10、青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英
高中语文提高的方法为背字典,每天坚持写一段200字的小文章,多看一些伟人传记,每天都读几篇文言文,多参加一些成语接龙等的游戏,多看点高考试卷的精析文章,针对作文进行专项训练,一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时,时不时练习一下为某段话拟个题目,针对各种文体的文章做下专项练习,培养自己的想像能力。
1、描绘诗中展现的图景画面
2、概括景物所营造的氛围特点
3、分析作者的思想感情
经验步骤:
1描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
2概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
3分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。