有以下三个要求,
1、对于学生,严格要求他们遵守无菌原则进行实验操作,若在操作练习中反复出现违反无菌原则的错误,要及时发现,给予纠正,使其自觉养成良好的无菌观念;
2、对于教师,应注重言传身教,不断创新,激发学生兴趣,加强学生无菌观念的培养;
3、完善实验室的配套设施,建立学生无菌观念,提高外科实验室教学质量。
教师树立终身学习的观念的原因:
1、社会是一个知识多元化型社会,更是一个学习多元化社会,教师的职业特征、自身素质、教学方法需要教师必须树立终身学习的理念,否则将会被社会淘汰。
2、教师必备的业务素质要求教师必须树立终身学习的观念。
3、在知识不断丰富,信息不断更新的今天,一旦教师停止了学习,教师的工作便如同机械的运作,如果一直在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质,会觉得生活毫无意义,会沮丧得没有活力,所以教师必须树立终身学习的观念。
4、终身学习的理念是“生活本身是不断的学习更新的过程”。作为教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观念,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。
劳动是人类社会活动的基础。劳动人民是创造历史的主人。热爱劳动是无产阶级的美德。我们中小学生要经常参加力所能及的劳动来了解社会,了解在社会主义社会劳动人民的主人翁地位和作用。通过一些不计报酬的社会公益劳动,树立正确的劳动态度,克服一切向钱看、一切为了钱的劳动价值观。在劳动中体验劳动人民的思想感情,珍惜劳动成果,爱惜公共财物,尊重劳动人民,向工农学习;通过劳动,掌握劳动技能,养成劳动习惯,树立勤俭节约光荣、挥霍浪费可耻的观念和风尚。
1、做个正直的人:首先是做个正直的人,不管是对人对事对物,还是在人前或人后,都能做个坦坦荡荡的正人君子。
2、有很强的责任感。
3、要有创新思想:任何的事物都不能一阵不变的硬性发展下去,在新的科技、新的理念、新的生活模式、新的时代下,都会有旧的一切系统要转变,创新思想是必要的前提。
4、果断的决断力:一件事情发展的能与不能,离不开领导人的决断力。
5、积极乐观的心态。
6、有颗包容的心:包容是拉进上下关系的一个必然接纳点,容得下他人的建议,才能开阔自己的世界。
7、谦虚的态度:一个领导人应该做个谦虚的人,越是站得越高,越是谦虚,不把自己的功劳过大化。