澳洲教育学专业学习课程有：1、Research Methods Education，即研究方法教育。2、Dissertation，即论文。3、21st Century Technology: Implications for Teaching and Learning（即21世纪的技术：影响教学和学习）。4、Arts in Education，即艺术教育。5、Curriculum Analysis，即课程分析。6、Intercultural and International Education，即跨文化国际教育。7、Management, Leadership and Change，即管理，领导和改变。8、Policy Studies，即政策研究。9、Psychology of the Learner，即学习者的心理学。10、Teaching and Learning in Science，即科学的教学和学习11、Teaching, Learning and Assessment，即教学、学习与评估。12、Foundation Research Methods，即基础研究方法。13、Foreign Language Teaching Pedagogy and Methodology，即外语教学与方法论。14、Learning and Information and Communications Technology，即学习、信息与通信技术。15、Special Educational Needs: Pedagogy, Policy and Practice，即特殊教育需求：教育学、政策和实践。
IT是一个很宽泛的专业，一般来说，IT硕士有几个方向，比如数据库，人工智能，数据科学等。
在澳洲，第一年基本是学基础课，如数据库，计算机网络，数据结构等。基础比较好的同学可以考虑免修这些课程，去选一些自己更感兴趣的领域，如果不是科班出身，这些课建议按部就班地选了，巩固一下基础。
第二年会学一些更高级的课程，比如机器学习，深度学习，数据挖掘，数据仓库这些，主要看个人兴趣，但是这些课程都是蜻蜓点水，不会接触太复杂的理论。
1、学习理论的第一步是认真学习教材，深入地理解和领会教育学的基本概念和基本原理；初步了解教育学的基本结构，这是读书学习的重点。除教材之外，其他参考书籍的广泛阅览也是重要的。
2、要反复推敲、弄懂并吃透教材每一章节的主要内容和渗透在其中的重要观念、教育思想，并弄清楚每一章节之间的内在联系，注意把握教材的逻辑体系。要系统地了解和掌握各派教育理论的实质、内容、价值等，并尝试批判性地思考、分析和比较。独立思考、切磋讨论是学习教育学的重要方法。伟大的科学家爱因斯坦说：“如果一个人掌握了本学科的基础理论，又学会独立思考和工作，那么他必定能找到自己的道路。”对教材、对前人的结论、对流行的观点和看法、对已有的研究成果，等等，要多思考，多问几个为什么，不必为传统的观念和结论所束缚，人云亦云。勇于探索新问题，提出新见解，是提高自己认识水平的重要途径。不过，独立思考并不是闭门造车，更不是凭空臆测。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在自己学习的基础上和老师同学相互交流看法，讨论切磋，让不同观念相互碰撞，能相互启发，激起思想火花。
1、教育学原理，原称教育基本理论，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
2、教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。
3、本学科旨在培养基础理论扎实、专业知识系统、研究能力强、从事职业教育研究、教育管理、教育培训和教育教学工作的高层次专门人才；学生毕业后既能从事在职教师教育理论培训、相关专业的教学工作、教育管理工作，又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。
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