朗读古诗词的软件有:
一、古诗词典
这是一款拯救文艺退化症的古诗词应用,帮你秒懂古诗词;在学习诗词时可阅读数十万首诗词,涵盖各类诗词场景,帮助你全方位掌握诗词的注解和译文。
二、喜马拉雅听书
喜马拉雅听书是一款听书软件,软件大小为13.74MB,适用于android2.2以上手机,喜马拉雅听书内容全、极方便、不耗流量不花钱、没有信号也能听。
三、懒人听书
懒人听书是由深圳市懒人在线科技有限公司开发运营的一款移动有声阅读应用,提供免费听书、听电台、听新闻等有声数字收听服务,用户规模上亿,是国内受欢迎的有声阅读应用。
四、爬梯朗读
爬梯朗读 (Pati)是神州佳教(北京)信息服务股份有限公司推出的一款少儿朗读学习产品。
通过朗读录音并打分的形式,给朗读带入快乐元素,帮小朋友们提高朗读兴趣,
五、掌阅
掌阅成立于2008年9月,专注于数字阅读,是移动阅读分发平台。
一直秉承专注、务实的企业精神,与国内国际600家优质的版权方合作,引进高质量的海量图书数字版权,为全球150多个国家和地区的数亿用户提供高品质的图书内容和智能化的用户体验。
参考资料:百度百科-古诗词典
百度百科-喜马拉雅听书
百度百科-懒人听书
百度百科-爬梯朗读
百度百科-掌阅
背诵古诗词的软件有哪些?1、古诗词典
这是一款拯救文艺退化症的古诗词应用,帮你秒懂古诗词。
在学习诗词时可阅读数十万首诗词,涵盖各类诗词场景,帮助你全方位掌握诗词的注解和译文。
2、唐诗宋词
唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠,唐代被称为诗的时代,而宋代则被称为词的时代。
词源于民间,始于唐,兴于五代,盛于两宋。
3、西窗烛
精选中国唐诗、宋词、古文,为你提供一个干净清新的欣赏空间。
有大江东去的豪放明快,有低头弄梅的婉媚曲折,也有西窗剪烛的情深意重。
诗词之美,时光洗练。
收录各种不同题材的古诗词与现代诗歌等,一键搜索功能,标记关键词。
4、诗词大全
诗词大全app是一款诗词内容在移动手机上阅读的手机软件。
收录了秦楚汉、唐诗三百首、古诗三百首、楚辞、全唐诗、全宋诗词等经典之作,涵盖了小学、初中、高中的教材内容。
5、为你读诗
「为你读诗」是中国首个以诗歌为起点和纽带,连接人与人的诗意生活平台与国际人文艺术平台,参与者包括国家元首、行业翘楚与普通大众。
扩展资料:诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。
亦是汉字文化圈的特色之一。
通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。
诗词是阐述心灵的文学艺术,而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照严格韵律要求,用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
中国诗起源于先秦,鼎盛于唐代。
中国词起源于隋唐,流行于宋代。
中华诗词源自民间,其实是一种草根文学。
在21世纪的中国,诗词仍然深受普通大众青睐。
什么软件可以学习古诗古诗文网
中华诗词
古典诗词撰写器
……
好多的
望采纳 谢谢
什么软件可以用来学习古诗你在各大应用商店里面搜索古诗,然后你会看见很多这方面的软件,如果不太适合,你可以搜索古诗学习,结果会更加精确。
但是对于学习古诗,我建议你还是买一些书来看比较好一些。
较好的学习古诗词软件古诗词典,西窗烛(这两个都对古诗有解释)
日课(日推诗词,无解释)
学习语文包括古诗、文言文的软件有哪些?1、作业帮:作业帮致力于为全国中小学生提供全学段的学习辅导服务,截至目前,作业帮用户量突破3亿,是中小学在线教育领军品牌。
2、古文学习app软件官网:是一款线上学习软件,为中小学生等提供丰富的古文学习资源,论语、三字经、史记等超多耳熟能详的古代文学作品。
3、文言文大全下载(文言文阅读理解软件):是一款文言文学习软件,通过文言文大全app你可以更好的学习文言文,对于非有需要的朋友来说非常的不错。
软件功能齐全,可找到各种你想要找的古诗词。
4、经典文言文app:经典文言文app是一款为学生打造的文言文学习应用,用户下载经典文言文app可以在线学习文言文,还有注释详解,收录了古文观止上的经典文言。
5、文言文1.8.4app:覆盖了小学,初中,高中的教材内容,简单明了的注解译文,典雅的视觉风格,方便你按阶段进行学习理解和背诵。
其次,文言文收录了古文观止这部经典之作。
这个要考积累的,不管什么软件,持之以恒就一定会有效果,可以都下载一下,看看自己喜欢那种模式,这样才能事半功倍。
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朗读的形式有自由朗读,范读,指名朗读,评读,角色表演读等。朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种大声的阅读方式,朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。
1、自由朗读。自由朗读,是断断续续的,是反反复复的,是写写画画的,是用心琢磨的,是既不影响别人读书,也不被别人所影响的,全身心投入的朗读。
2、范读。范读读得好,学生会自然的加以品味、体验、模仿,久而久之,教师的朗读功夫会逐渐转化成学生的朗读能力。
3、指名朗读。指名朗读是阅读课中最常见的。目的是了解个别学生把握文章的程度,再有针对性的进行教学。
4、评读。评读要与理解课文紧密结合。评读可以分自评和他评两类。
5、角色表演读。通过表情、动作肢体语言辅助表达情感,让人产生身临其境的感觉。
朗读的基本要求有:用普通话朗读,读准字音,不漏字,不添字,不错字,不破句、态度自然大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当、能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情等。
朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种大声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。
1、《江南》乐府民歌:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、《敕勒歌》北朝民歌:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
3、《咏鹅》骆宾王(唐):鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
4、《风》李峤(唐):解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
5、《咏柳》贺知章(唐):碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6、《凉州词》王之涣(唐):黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
7、《登鹳雀楼》王之涣(唐):白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
8、《春晓》孟浩然(唐):春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
9、《凉州词》王翰(唐):葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?