六、评分标准：（每位选手去掉一个最高、最低平均分为其最终分数。
共计100分。
）
评委打分标准：
（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力（15分）
（2）精神饱满,姿态得体大方（10分）
（3）感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。
（20分）
（4）吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏（15分）
（5）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 。
（20分）
（6）朗诵诗文的表演形式新颖（15分）
（7）超时队伍，每超时10秒，扣0.5分。
（由校学习部负责扣分）
这个你看行吗
朗诵比赛评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
1分
2、衣着得体 0.5分
3、 精神饱满,姿态得体大方 2分
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分
5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分
诗歌朗诵的评分细则1) 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ，内容积极向上1分；
(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调0.5分；
(3) 精神饱满姿态得体大方1分；
(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分；
(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏2分；
(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。
二、提高分
(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。
评分要求:
1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；
2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分；
3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
朗诵比赛一般评分标准是什么？朗诵技巧（60分）
1、朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强；
2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整；
3、能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣；
精神面貌（20分）
1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；
2、精神饱满，姿态得体大方；
3、表演能和朗诵融为一体；
4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵；
组织形式（20分）
1、表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗诵形式富有创意。
上下场迅速有序、有礼貌；
诗歌朗诵比赛打分制度？诗歌朗诵比赛打分标准：
演讲比赛评分表格演讲比赛评分表格具体可如下图：
一、评分标准：
(一)仪表形象：(15分)
1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。
(5分)
2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。
(10分)
(二)演讲内容：(50分)
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
(25分)
2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
(15分)
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
(10分)
(三)语言艺术：(35分)
1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。
(5分)
2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。
(10分)
3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。
(10分)
4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高-潮。
(10分)
(四)时间：演讲时间为4——7分钟。
不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。
大家帮忙看一下朗诵比赛评分标准是否可行你好，各项具体分值可以根据你们活动的情况斟酌，但是有几点要注意：
1、朗诵最重视的是情感的表达和对作品的诠释，而“紧扣主题，内容充实生动，富有感召力”这一条评分标准更适合演讲或者红色作品的朗诵。
2、每个人对作品的理解不同，可能有自己的表达，因此，“正确把握节奏”有点过于严格，我们不能界定究竟何为正确、何为错误，除非是明显的文意理解偏差。
3、“能与观众产生共鸣”这一点并不好衡量，或许我们只能判断是否让评委产生了共鸣。
4、这四条评分标准，给人的感觉是相互交叉的，也就是说，每点的指向性不唯一#，而且有重复，希望能够按要素更好地分类。
下面是今天中央人民广播电台举行的“夏青杯”朗诵大赛评分标准，也不敢说这个评分标准就特别完美，不过，我们可以参考一下，根据自己的实际情况制定更适合自己活动的评分标准：
1、朗诵作品主题健康，积极向上；
2、普通话发音准确，口齿清晰，语音规范；
3、对作品的理解准确、感受具体
4、语言表达感情真挚，基调恰当，具有表现力和感染力；
5、仪表仪态大方得体，富有舞台表现力；
6、朗诵时间不得超过4分钟，超时扣2分。
最后，祝你们的活动举办成功！
转载请注明出处诗词网 » 诗词朗诵评分表格 诗歌朗诵评分标准
古朗月行
唐 李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何，凄怆摧心肝。
1、
2、我愿意为了学习而活着，不愿意为了活着而学习！（作者：培根）
3、如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。（作者：爱迪生）
4、你从父母那里学到爱，学到笑，学到怎么走路。可是一打开书，你会发现你有了翅膀。（作者：海斯）
5、教育就是要使人具备一种能力，可以听到任何话都不动怒或丧失自信。（作者：弗罗斯特）
6、欢乐是我们的双翼，悲痛是我们的动力。（作者：里克特）
7、懒惰就象一把锁，锁住了知识的仓库，使你的智力变得匮乏。（作者：萧伯纳）
8、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。（作者：爱迪生）
懒惰就象一把锁，锁住了知识的仓库，使你的智力变得匮乏。
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。
我愿意为了学习而活着，不愿意为了活着而学习！
教育就是要使人具备一种能力，可以听到任何话都不动怒或丧失自信。
欢乐是我们的双翼，悲痛是我们的动力。
你从父母那里学到爱，学到笑，学到怎么走路。可是一打开书，你会发现你有了翅膀。
如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。
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