简述学习动机的含义与结构（散文结构特点）

学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向，它包含学习需要和学习期待两个成分。

根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等，激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。

散文结构特点,散文结构特点简述

散文结构特点简述如下：

1、时间跨度大，散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，插入多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，知识性强。

2、空间转换广，散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。

3、事件牵涉多，写散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。

4、表达方式活，散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。

5、勾连全文巧，散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。

吉他的结构,吉他的结构简述

1、琴头

琴头Logo：品牌商标。

弦钮：调弦用。

2、琴颈

指板：连接琴头与琴箱的长板，因弹奏时手指在其上游走而得名。

品柱：指板上金属条状物，铸造材料多为铜类。

品格：品丝与品丝之间的部分，有的也称其为品格。正对吉他，从上至下依次称做一品、二品、三品、四品……

品格点：某些品位内的金属点状物。标准民谣吉他中分布于三、五、七、九、十二（两个品位点）、十五、十七品位，有助于吉他手弹奏时快速识别相应品位。

3、琴箱

音孔：将琴弦发出的声音收集并利用琴箱的结构进行扩散、加强和回荡，使发出的声音更优美、动听。

琴桥：主要起支撑琴弦的作用。

琴码：就是琴桥上边的小白条，俗称琴枕，琴头位置的琴码叫上琴码，琴桥上的琴码为下琴码。琴码质量直接影响音质，材质通常是牛骨或是塑料的，高档琴用象牙的。

弦钉：也称固弦锥，固定琴弦。在换弦时需要拔出来。

琴弦：正对吉他，从左至右依次为六弦、五弦、四弦、三弦、二弦、一弦，其粗细依次递减，六弦最粗，一弦最细。其松紧可由弦钮调节。

护板：正对吉他，在音孔右侧，其作用是保护琴身的漆不被拨片划伤。

数字的含义,数字的含义简述

1、数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。

2、数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字。

3、在中国古代思想中，3为基数，9为极数，除了5和3、9外，12在古代文化中也有重要的地位，在我们的生活中除了五行、五味、五脏、五色等和5有关的物质外，还有很多和12有关的，如12生肖、12时辰、12个月……这种思想在麻将中也得到了充分的体现，144是12的平方，108也是12的倍数。另外，在麻将规则中，规定每人抓13张牌，而13乘以4等于52，这正暗合了一年有52个星期的规律。反映了物质的存在形式，数字则代表了物质存在的数量。