1、
2、读书破万卷，下笔如有神。杜甫（作者：汉乐府古辞）
3、少壮不努力，老大徒伤悲。（作者：普希金）
4、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。（作者：孙洙）
5、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（作者：赵树理）
6、读书也像开矿一样“沙里淘金”（作者：藏克家）
7、读过一本好书，像交了一个益友。（作者：为政>）
8、学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：李苦禅）
9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（作者：刘向）
10、书犹药也，善读可以医愚。（作者：颜真卿）
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
题型：段意、主要内容的归纳
1、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：(时间+地点)+人+事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
4、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)
例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发？
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是写主人公的某些优秀品质。
写景主要体现景的美丽可爱。
写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。
借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人;如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
己所不欲，勿施于人。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
读书破万卷，下笔如有神。
理想的书籍是智慧的钥匙。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
小学阅读方法六种：摘读、查读、划读、询读、理读和议读。阅读方法是理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径。不同的阅读材料要用不同的速度，例如，阅读一部令人兴奋的小说要比阅读一本生物学的课本要快。
我们可以把阅读分为两大类：其一是传统阅读法（俗称为慢读），即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读；其二就是快速阅读法，它是将被阅读的文字以组为单位进行整体阅读，而“组”内所包含的往往是一行、多行甚至整页内容，是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。
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