1、克服“伸手党”的短视思维，尝试用思维导图去发散思维。
2、索要“鱼”不如学会“渔”。学习和成长没有捷径，如果硬要找捷径，最好的捷径是掌握底层技能，按照知识方法认真执行，从而学会“渔”。
3、知行合一的闭环思维：知行合一，知道和知识，只是成长的开始。执行，才是成长的路径。光学不练，功夫白费。
人们在工作和生活中会形成一些固定性、模式性、习惯性思维方式，我们称之为思维定势。思维定势有利于常规思考，但对创新会起到阻碍作用。所以，要实现创新，就要努力打破思维定势。这诚如美国著名企业家福特所说：“人总要受沿袭已久的陈规旧习的支配，这在生活中是允许的，但在工业企业中是必须排除的恶习。”
打破思维定势：
一、棒喝自己，保持警觉，思维定势是一种格式化的东西，具有隐蔽性、持续性、顽固性等特征。思维定势一经形成，就会如影随形，紧紧地把你粘住。
二、解放思想，更新观念。
1、非线性思维。学习的投入与产出关系是非线性的。不是函数关系，一分耕耘不一定会有一分收获。有些人的学习模式就是通过大量的做题和增加学习时间来提高自己，但是往往非常有局限性，久而久之发现自己能够上升的空间非常小，甚至因此产生习得性无助感。
2、系统思维。你所知道的决定了你的广度，你所能联系的决定你的深度。系统的目的就是为了更好地完成链接。你能够知道很多道理和知识，但是他们的实现往往需要一定的条件。
3、反馈思维。反馈性思维的目的是为了增加自己对学习的热情。人们害怕黑夜实际上是进化过程中对未知的恐惧，同样的，如果自己努力学习但是却看不到结果，那么会非常容易感到害怕和无助。所以，我们在学习过程中，如果想要保持较高水平的热情，就必须建立一套比较完整的反馈系统。尽可能量化自己的行为带来的收益。
4、渐进思维。大脑对能量的需求是非常大的。所以当自己在从事烧脑耗能的事情时，大脑会不断的阻碍你。所以，我们在学习的过程中进坑从简单入手，那样大脑就能够慢慢适应，这样自己的学习行为可以更加持续高效。而且，当大脑完成一件事情的时候会得到多巴胺的释放，那能够让大脑得到更多的放松，对自己行为的阻碍作用就小得多。
5、刻意思维。一些小时候画画非常好的人，长大很少当画家的，很大程度是因为自己的学习很少。因为他们的训练大多停留在兴趣和获得外部赞美的层面，所以他们的水平大概率会保持在业余的水平。
6、生理控制思维。生理控制思维，主要是希望大家对自己行为认知模式有基本的了解。这样有利于更好的自我观察，预测自己的行为并且改进。
7、指导性思维。部分人的计划制定是“我明天要好好学习”“我要看完这本书”。但是这样的学习计划模式实际上就是一句口号，没有指导性。而真正有效的计划是具有很高指导性的。
要实现用英语思维，必须首先搞清楚什么是英语思维，英语思维的定义是随时随地都能用最简洁的英语流利纯正的表达口脑中的所思所想，这就是说我们的思维可以是汉语式的，但要有能力随时能本能的，条件反射式的把这种汉语式的思想准确地转换成流利纯正的英语，坚持唱诵的时间长了，汉语思维会被英语的逻辑思维慢慢取代的，是否具有一定的英语思维的能力，从一个人的文字表达风格上就能看得出来，要实现上述英语思维，只有一条路可走，就是大量的进行英语标准朗读或者准确地说是四种不同速度的唱诵，标准朗读多了对英语的口语语感就会逐步到达一种自然的状态。
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