让小学生爱上数学的方法是:
1、从日常生活入手,设置生动有趣的问题情境,吸引学生的留意力,激发学生的学习爱好;
2、使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学,理解数学;
3、将学习到的数学知识应用到生活实际,使学生亲近数学,感到学习数学的快乐,初步体现与现实生活的联系;
4、奖励激励学生,在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言;
5、调动学生积极探求知识的欲望,激发学生学习的热情,让每个学生体验成功,增强自信心。
1、周一~周五:
(1)7点:起床,洗脸。
(2)7点半:吃早餐。
(3)7点50:上学。
(4)15点半:放学,回家,休息几分钟后写作业。
(5)18点半:写完作业,可先洗澡,放松一下。
(6)19点:吃晚饭。
(7)20点:复习课文,练习钢琴。
(8)21点:自由活动,(看电视不可多于1小时)。
(9)22点:睡觉。
2、周末安排:
(1)8点:起床。
(2)23点之前睡觉(高年级为23:30之前)。
(3)星期六上午:兴趣班。
(4)星期六下午:写作业+复习整星期课业。
(5)星期日上午:复习(如果星期六还没看完)。
(6)星期日下午:户外活动。
1、孩子在家长的指导下模仿小狗、小猫、兔子、袋鼠、熊、鹿、老虎、猴子、毛毛虫等动物的行走动作,家长亦可同时模仿,与孩子互相追逐,但要避免跑动过快。
2、家长与孩子两人单手正反相抵,手心向上者翻手拍打手心向下者。若成功击打到手心向下者,则继续游戏;若没有打到,则角色互换后继续游戏。
3、家长以俯卧撑姿势双手、双脚撑地,身体与地面组成“山洞”形状,孩子从“山洞”左侧钻到右侧(或右侧到左侧),然后起身绕家长身体跑动一圈再次钻“山洞”。家长可根据孩子的身材及动作灵敏度,调整“山洞”高度(即身体与地面的距离)。