1、意思是：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
2、原文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1、《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
2、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。
3、说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。
《少年闰土》出自于短篇小说《故乡》，作者是鲁迅。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个十分朴实和勇敢的农村少年的形象，作者通过“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。
鲁迅简介
鲁迅是浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，后改名为周树人，而鲁迅是他的笔名。鲁迅生于1881年9月25日，是我国著名的文学家和思想家，也是五四新文化运动的重要参与者。鲁迅先生在韩国、日本思想文化领域都有着非常高的地位和影响，他的代表作有《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》等。
《少年闰土》赏析
《少年闰土》重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。课文的一开始，描写的是闰土看瓜刺猹的场面，作者通过对闰土细节的描写，将闰土的形象深深地印在我们脑海里。
作者通过自己和闰土的对比，引起了作者对自己所处的地位和环境的不满。书中作者抓住了闰土的外貌、语言和动作的描写，让我们可以感受到闰土的变化和作者思想感情的变化。
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