如何在英语教学中关注核心素养（如何在微信上面关注移动）

在英语教学中关注核心素养应该做到：

一、在教学过程中培养学生良好的品德；英语教师要在英语课堂上，结合教学内容，有效地渗透核心素养，让学生在潜移默化的英语学习中形成良好的品德。

二、通过小组合作培养学生的合作精神；在教学过程中，英语教师可以通过小组合作的方式，让学生在小组合作中发挥自己的特长，积极表达自己的观点。

三、教师的人格魅力影响学生的行为习惯；在英语课堂教学中渗透核心素养包括以教师的人格魅力来影响学生。

四、通过多种多样的教学法，渗透核心素养；在教学过程中，通过游戏、表演、讲故事、歌唱等形式，在教授英语知识的同时，提升学生的思想品德。

五、借助学科整合，对学生进行正确引导；英语教师要整合学科知识，列举一些正确行为对人产生的积极影响和错误行为对人产生的负面影响，让学生判断自己言行的对错。

如何在微信上面关注移动

在微信上关注移动的方法如下：

1、一是扫描移动的官方二维码关注；

2、另一种是在微信中搜索移动的微信公众号进行关注，在微信中搜索10086点击关注即可。

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造。一款跨平台的通讯工具。支持单人、多人参与。通过手机网络发送语音、图片、视频和文字。

如何在体育教学中渗透德育教育

在体育教学中培养孩子的合作意识、在体育教学中增强竞争意识、在体育教学中注重养成教育。

一、在体育教学中培养孩子的合作意识

一花独放不是春，在社会生活中任何人无论能力有多强大，也不可能仅凭自己的力量解决所有难题，这就需要人与人之间的合作沟通与交流，当代小学生大多是独生子女，在家里是小皇帝、小公主，往往以自我为中心，缺乏与他人的沟通，不愿意付出。

二、在体育教学中增强竞争意识

当今社会是一个充满竞争的年代，优胜劣汰，物竞天择，要想在竞争中立于不败之地，就要努力提高自己的综合素质，同时要勇于竞争。敢于面对竞争过程中产生的失败和不足。现在的孩子福里生、福里长，在竞争过程中失败往往会产生悲观、无助甚至暴躁放弃等思想情绪。

三、在体育教学中注重养成教育

小学生的养成教育异常关键，小学生在课堂里往往能够注意自己的言行，做到认真听课，积极回答问题。但是一旦到了室外，孩子们的好奇心和活泼好动的天性就显露无遗。这时候我并不是采取高压的态势，不是堵，而是疏导。

如何在教学中做好培优补差工作

确定培优补差的目标，要根据每个学生的个性特点深入实际，因材施教，确定好培优补差的目标。培优立足于课堂，补差更多的是课外下功夫。补差不仅仅是补知识，更多的是将补爱心、补耐心、补自信心、补学生的意志力与补知识结合起来。精心组织课堂教学，为培优补差工作提供良好时机。在培优方面，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习。在课堂上培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神，提高他们观察、想象、理解、概括等各种能力。个别辅导。由于学生的个别差异，可以采取“一帮一”的活动方法，让班级中每一名学习成绩相对较好的学生与一名不好的互相结合，组成一个学习上的学习帮手，造成学习对子。作业布置进行分层。由于学生基础的不同，外加学生发展的不平衡，形成了不同层次的学习水平。总之，培优补差是一项长期的工作，需要我们每个人都投入足够的耐心和信心，只有坚持下去，才会有所收获。