1、破十法是一种减法的计算方法,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。例如15-7 ,先把15分成10和5,然后用10减去7得到3,得到的3与被减数的5相加,得到的8就是得数。
2、要认识到为什么破十,因为被减数的个位比减数小。破十就是把被减数的十位和个位分开。例如15=10+5,13=10+3。
3、减的时候不是被减数的个位减去减数的,是破开后十位数减去减数的。结果是得到的差与被减数的个位相加。
1、破十法:一种数学计算方法,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。经常被缩写为math或maths,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
2、数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
1、18-10=10-10+8=8。若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减,这叫破十法。
2、减法是基本的算术运算,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法,其结果成为差。已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”,读作减号,用来计算减量。
1、破十法:一种数学计算方法,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和十位上的数相加,即破十法。
2、比如:11-4,1-4个位数不够减,所以就从11(10+1)里,用10减去4,就等于6了,再用剩下的数字6和十位数上的1相加,等于7。
3、小学阶段主要考察其实就是孩子的计算能力,而计算能力其实是可以通过一些方法可以培养的,像凑十法或破十法等,只要在小学的时候经过适当的训练,计算能力没有太大的问题,那么孩子在数学的学习上也不会有太大的问题。