如何做好幼儿园和小学的衔接工作（如何做好幼儿园班主任工作）

1、幼儿园和小学的衔接，既体现在教学和教育的内容上，也体现在教学和教育的工作和方法，方式和组织形式上；

2、为了让幼儿园的小朋友更快的进入学生的角色，采用同幼儿园相似的游戏的教育教学方式，采用贴近幼儿园教育的常用方法，可以使他们更乐于接受学校教育；

3、通过走访幼儿园，注意到幼儿园也在注意向小学教育的过渡，要求孩子在日常生活中，注意规范自己的言行，在别的小朋友说话时注意做到倾听；

4、幼儿园可以向学前儿童介绍小学的一些情况，以及小学生的学习生活和社会生活， 甚至可以带孩子与小学生共同生活一天；

5、这样既能扩大幼儿园儿童的接触面，增强对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。

如何做好幼儿园班主任工作

行为规范方面：

1、在教学上，针对幼儿心理情况，开展了以稳定幼儿情绪为主教学活动，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立各种幼儿活动区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯；

2、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾；

文明礼貌方面：将文明礼貌作为幼儿品德教育的一项重要内容对幼儿进行培养教育。从文明礼貌教育入手，让其学会如何与人交往和平共处。

如何做好幼儿园保育员的带教工作

做好幼儿园保育员的带教工作的方法及步骤：

1、晨、午检：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。

2、洗手：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。

3、进餐：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。

4、盛饭：分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。

5、饭后：准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。

6、入厕：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。

7、饮水：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。

8、穿脱衣服、睡眠：做好幼儿睡前卧室环境的准备工作；帮助并指导幼儿正确穿脱衣服；检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。

如何做好一名幼儿园的生活老师

走进孩子的世界。老师要主动和学生打成一片，了解他们的生活习性，除了在生活上给予他们无微不至的关怀外，更重要的是要了解他们的特长与爱好，积极参与到学生的课外活动中去，既做他们的良师，更要做好他们的朋友；尊重孩子的人格，学会宽容。宽容是做人的美德，做教师的必须对学生的情况作深入了解，对孩子的心理变化作细致观察，只有这样，教师才能更好地接触到学生情感的“点子”上，这是沟通和传递情感的渠道；以人格魅力赢得学生。老师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”，要求学生做到，老师必须先做到；要求学生不做，自已带头不做；老师、家长要形成合力，才能起到最佳教育效果。做好家访工作，与家长紧密联系，互通学生情况，就能及时掌握学生的思想动态，有的放矢的开展教育；及时和班主任联系。生活老师及时将学生在宿舍的表现与班主任进行定时沟通，共同关注学生的思想和行为发展，对突发事件与班主任共同协商处理。