只要认真细心，什么也难不倒你！
努力争取，老师相信你们是最棒的！
你已经很努力了，别急，自信点！
你敢于向困难挑战，我要向你学习！
你研究的课题很有价值，请继续研究！
你的表现很出色，老师特别欣赏你！
相信自己，研究就是错了再试的过程！
研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
老师很佩服你的钻劲儿！
急不择言的病源，并不在没有想的功夫，而在有工夫的时候没有想。
他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓——响(想)得不低”人物语言描写的例句（
言谈是衣着的精神部分，用上它、撇开它，就和戴上或摘下装饰着羽毛的女帽一样。
知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。
高议而不可及，不如卑论之有功也。
不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。
孩子需要爱，特别是当他们必须得爱的时候。——《人生格言》赫尔巴特甘肃人民出版社
当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
语言描写包括人物的独白和对话.独白是反映人物心理活动的重要手段.对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈.描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性.
语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象.
1、能说会道、出口成章、巧舌如簧、语惊四座、能言善辩、娓娓而谈。
2、滔滔不绝、妙语连珠、伶牙俐齿、口若悬河、浮文巧语、附耳低言。
3、词不达意、低声细语、喋喋不休、对答如流、费舌劳唇、泛泛而谈。
4、出言无忌、结结巴巴、津津乐道。
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