1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动；
2、教育具有选择,传递,创造文化的特定功能；
3、教育通过对受教育者的传道,授业,解惑把文化传递给下一代；
4、教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富；
5、随教育方式不断变革,教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
教育在文化传承中起的作用：
1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动。
2、具有选择、传递、创造文化的特定功能。
3、教育通过对受教育者的传道、授业、解惑把文化传递给下一代。
4、教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。
教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。
1、教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化。
2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育。
3、教育的社会功能是为国家的发展培养人才,服务于国家的政治、经济发展。
文化与教育是相互依存、相互制约的关系。
一、文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：
1、文化影响教育目的的确立；
2、文化影响教育内容的选择；
3、文化影响教育教学方法的使用。
二、教育对文化发展的促进作用：
1、教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；
2、教育具有传播和交流文化的作用；
3、教育具有更新和创造文化的作用。
三、教育与文化关系的特殊性：
1、文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。
2、教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质。
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