一年级小朋友乱做题这样引导很有效:
1、要把孩子当朋友。当他乱做题时,不要用命令的口气和他说话,把他当朋友一样,站在他的立场和观点,用他最喜欢的语言和他交流,在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊,他就爱听,如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话,孩子就会反感。在他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。
2、与孩子沟通要注意用语。比如:如:“你做的题不适合你的年龄,等你长大了,会让你做的,知道吗?”这样商量的口气他就容易接受。
1、高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。[谜底]向日葵 。
2、身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。[谜底]青蛙。
3、银线根根长又细,上接天来下着地,线长不能放风筝,线细不能织布匹。[谜底]雨。
4、耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。[谜底]大象。
5、一片二片三四片,五六七八九十片, 千片万片无数片,飞入芦花都不见。[谜底]雪。
100(一百)是99与101之间的自然数。是3位数中最小的合数、自然数、偶数、平方数。最小的三位整数。是一个阿拉伯数字,是一个偶数。是第一个整百数。第74个合数,正因数有1、2、4、5、10、20、25、50和100。共9个。前一个为99、下一个为102。第22个过剩数,真因数和为117,盈度为17。前一个为96、下一个为102。第23个半完全数,和为本身的其中一组因数为1、4、20、25、50。前一个为96、下一个为102。
一年级20读作二十,写作:20,大写读作:贰拾。“读作”是大写数字,即怎么读。“写作”是阿拉伯数字,即怎么记录。“读作和写作”都是表示计数单位之间的关系。
读数的时候,从高位开始,一级一级地读。读亿级、万级时,按个级的读法读,只要在后面加读一一个“亿”或“万”字。数中间有1个0,或连续有几个0,只读一个零。每一级末尾的0都不读。