1、记忆能力是需要培养的。家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养他的记忆力。要坚持不懈地培养，才有可能让孩子的记忆力得到最大限度的提高。不要小看孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验最有效的武器。
2、加强幼儿语言能力。幼儿的记忆与语言能力的发展有密切关系。无论识记或回忆，语言都起着重要作用。记住记忆任务、理解记忆事物、复述记忆内容等各环节都离不开语言。因此，增强幼儿的语言能力，是提高幼儿记忆能力的重要方法。
3、以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。幼儿的有意记忆较差，如果预先告诉孩子要记住什么，孩子明确了自己要记住些什么，记忆效果会更好。如在讲故事前，告诉孩子在讲完故事后你要问的问题，孩子会特别国心听故事;在去动物园之前告诉孩子记住今天都看了什么动物，记忆效果会更好。平时要有意地给孩子布置一些任务让孩子完成，也可做训练记忆力的游戏：如把四五件常见的物品放在桌子上，让孩子闭上眼睛，然后调换物品的位置或宰走一件，让孩子说出顺序的变化或少了什么。
1、重视孩子生活习惯的培养，具体要注意的是：在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视，对消化不好。
2、重视孩子卫生习惯的培养。幼儿时期，孩子抵抗疾病的能力较差，容易得各种疾病。培养孩子良好的个人卫生习惯，不仅有利于孩子防病保健康，而且有利于生长发育，孩子经常生病，大人辛苦孩子发育不好。
3、重视孩子学习习惯的培养。有的孩子平时做事不专心，一会玩玩具，一会儿要看书，三心二意，这种习惯不好，我们应该注意，一定要让孩子完成一件事后再做其它。
如果在做这件事时确有困难孩子无法独立完成，那么家长可适当指导帮助一下，让他形成有困难要想办法解决的意识，而不是有困难就不做。
据教育心理学家研究表明，在人们各种交往的方式中，听占45%，说占30%，读占16%，写占6%，看来，一个人倾听的能力，直接影响他的社交能力。
培养幼儿的倾听能力的方法
多和幼儿交谈，是培养幼儿倾听习惯的基础，积极创设良好的语言环境，是培养幼儿倾听习惯于的关键。幼儿的思维具有直观性，在与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富，说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音。为了让幼儿形成良好的倾听习惯，要为幼儿创设倾听的环境，在空余时间可以给幼儿播放一些优美动听的儿歌、故事、轻音乐的录音等，还可以倾听各种动物的声音，倾听各种交通工具的声音，幼儿听过这些声音以后，可以引导幼儿模仿、讲述，发挥幼儿的想象力。
最重要的一点是，想要培养好幼儿的倾听能力，家长和老师应该以身作则，成为幼儿倾听习惯养成的榜样，耐心、认真地倾听幼儿的述说，并对他们所说的内容感兴趣，这样做可以在潜移默化之中，给予幼儿良好倾听习惯起到的榜样作用。
1、合作能力在当今社会是一个人最重要的素质之一。幼儿合作能力如何培养呢？
2、幼儿合作能力如何培养
3、一、激发幼儿兴趣，培养合作意识
4、要珍视孩子的好奇心，让幼儿感觉到与人合作是一件有趣的事，激发幼儿想尝试与人合作的欲望。帮助幼儿克服不良心理，大胆与幼儿交往合作。
5、二、培养幼儿要有爱心、友爱互助等良好品德
6、教育幼儿在和小朋友相处时要关心他人、团结友爱、互帮互助，遇事与人商量。幼儿只有具备了关心他人、宽容、友善、互帮互助等良好的品德，才能在与人合作时感到顺利和快乐，减少、不必要的冲突。
7、三、为幼儿创造合作的机会
8、教师要有目的.有计划地组织幼儿进行一些合作游戏，如:共同搭积木完成一个造型，共同完成一幅画或采取二人合作或几人一组的体育游戏等。为幼儿的合作创造机会。
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