如何组织募捐活动（如何组织课堂活动）

组织募捐活动的步骤：

1、确定慈善主题：慈善主题非常重要，慈善主题基本可以决定该慈善活动的参与人数和参与人活跃度，慈善主题鲜明才能使得慈善具有可信度而不是想谋求私利，这样便能吸引更多的人参与；

2、确定募捐形式：募捐形式需要根据实际能力去决定，大型的可以为慈善晚会或是一些特别的游戏，一般适合某些大企业单位请些名人、富人参加，小型的一般适合大学生爱心募捐，主要形式可以为游募，去一些流动人口多的地方摆摊募捐；

3、邀请对象：大型的一般需要正式的官方预约邀请，并表明主题。小型的如学生主持的一般是在活动地点直接邀请有爱心的路人，可以不用你那么麻烦提前邀请，只需要选准地点便可；

4、宣传：宣传非常重要，宣传可以让更多的人知道这个活动，让更多的人参与这个活动。宣传可以借助所邀请的人物、主题、主办单位的作用进行扩大宣传效果，还可以做些海报，视频。

如何组织课堂活动

1、精心设计主体性教学活动，教师在组织教学活动之前，必须制订好教学目标，提高对教育对象的认识，认真钻研教学内容，选择教学方法，设计好教学程序。

2、必须把主体性的学生组织起来，充分发挥学生积极、能动的主体性因素，并协调多种因素之间的关系,保证教学活动的顺利进行。

3、创设学习情景，增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的兴趣，使学习更有效，在创设学习情景时，应力求真实、生动、直观而又富于启迪性。

4、精心帮助学生实现学习方式的转变，新课程倡导的学习方式主要有自主学习、 合作学习、探究学习。让学生参与课堂教学。

大学生可以组织什么活动

1、公益活动如到当地社区，民政部门去结合一些医院，养老，卫生，环保场所，去做一些社会活动；

2、提高传统文化的修养，民俗、地理、音乐、读书活动；

3、到当地武装部，治安部门学习了解和参观；

4、观看有意义的电影，组织讨论和其他的扩展活动。

如何设计与组织教学活动

设计一项学习活动，首先考虑的是活动的总体目标，其次是活动的具体内容、再接着是活动如何组织，以及活动如何评价。大多数学习活动都离不开策略：

1、分组策略。如何分组是学习活动能否成功的关键。分组方法有很多种，如异质分组、同质分组、教师分组、学生自愿分组，随机分组等。理论上异质分组是最好的，但实际操作中一定要具体情况具体分析，不可拘泥于一般原则。

2、组织策略。活动要能有效和可持续开展，往往需要采取一系列的策略和措施。小组成立初期，可以让成员为小组取一个有创意和个性的名字，以增加凝聚力。通过开展一些热身活动，让大家尽快熟悉、建立友谊。进行简短培训，让大家熟悉活动规则，提高协作意识和能力。

3、评价策略。活动的评价指标会如同指挥棒一样对结果产生巨大影响，必须事前进行精心设计。活动的评价指标应该是多元的、形成性的，既应该有对小组的整体评价，也必须有对成员的个人评价。