如何提高初三学生学习积极性（如何提高当代大学生学习的积极性）

1、正班风。抓住关键，整顿纪律，安静做作业，问问题做到轻言细语，给学生一个安谧的学习环境。同时，还要树好榜样，培养好中间力量，对榜样基本只需要提醒的表率，但中间力量不稳定，要长抓不懈，当比他们落后的学生同时犯错时，甚至对他们要更严厉。抓好中间力量是正班风的关键。 学习积极性也就提高了；

2、浓学风。正班风是浓学风的前提条件，但浓学风还需要很多细节的疏通。首先，老师在复习旧知识的同时，适当的补充新的知识，以满足部分同学需求，让他们觉得复习有趣。其次，复习的方式要多样性，这样就不会让学生感到枯燥，同时还应做到复习课也与上新课一样活跃。最后，每次测试或是练习之后老师的评价一定要多用鼓励的语言。

如何提高当代大学生学习的积极性

1、宏观上说从精神和物质上来激发大学生的学习积极性；

2、微观上来说采取具体的精神和物质相对的措施来满足大学生心理各方面的需求从而促使大学生的学习的自觉的创造性；

3、应该从正面引导，让学生看到成功的概率在付出多少的情况下成正比，而不能把消息的影响扩散。 效价的改善，对于大学生的活动，从各方面的奖励，包括个人实现方面往满足他们心里要求的方面靠。

如何提高团队的积极性

1、让对该职位领域拥有优良态度和优秀技能以及十分重视细节和后续贯彻工作的人填补空缺职位。

2、立即摆脱表现欠佳的人员。如果你能马上摆脱这些像癌症般有害的成员，那么会为自己节省很多时间，也会与其他团队成员的关系更为友好。

3、为团队设定愿景，并设立达成愿景的里程碑。你是团队领导者。这表明，为团队设定目标就是你的 职责之一。这个目标不一定得是重大的成功。

4、跟进并提醒团队在前往里程碑的路上做得如何。

5、同意遵守会议规则。会议应该准时开始和结束。

6、定期与每位团队成员进行面谈，至少每月一次，最好每两周一次。

7、至少每年衡量一次团队的进步。

8、减少全员会议的次数，更多地与相应的工作人员进行小规模会议。

9、让团队成员负起责任。

10、进行年度绩效评估，并讨论团队成员的发展需求。这是高绩效团队和低绩效团队之间的一个重大区别。

怎么提高员工积极性

培育企业精神，要从思想上培养良好的企业精神，通过股权分配、入股分红等方式树立员工主人翁意识。

建立责权明晰的管理制度，责权不明会造成有能力者的劳动果实被他人窃取。

建立完善的奖惩制度，按照量化考核的多个标准，奖勤罚懒。

信任，对于专业性比较强的员工，要充分的信任，最大限度地发挥员工自身潜力，树立以人为本的思想，从细节上，小事上体现人性化。

营造积极向上的氛围，公司管理层要建立激励机制，营造积极向上的氛围。