1、先准备一张白纸。
2、然后把纸边缘留3厘米出来做边框,中间分开成2个版面。
3、找找各种数学题,趣味数学知识,数学故事,数学家的学问,数学方面的谚语,等等,图或文都可以,填到白纸的中间,文体形式一般不限。
4、在白纸中间写上名字,班级,学校。
5、完成。
数学画报即手抄报,是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
一、方法:
1、PPT要有头有尾:除了正文部分,还应该特别留出一个封面和一个尾页。封面用来展示标题,尾页用来作结束语或致谢;
2、设置目录和超链接:为了使PPT条理清楚,目录是很必要的,此外,建议使用超链接实现目录与分页面之间的跳转,从而能在播放中实时汇报播放进度;
3、图文并茂,以图为主:PPT不宜通篇都是文字,设计页面时,可以适量加入一些图片,与文本信息相辅相成;
4、图文视觉效果要清晰:在设计页面的时候要留意一下播放效果需要考虑图片、文字的大小,
1、掌握数学运算方法。运算是学好数学的基本功,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。
2、做题时要自信,情绪稳定,算理明确,过程合理,速度均匀,结果准确。
3、掌握数学基础知识。理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思。
4、选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法。
5、及时复习。“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
6、不断培养数学思维。运用演绎推理和归纳推理等方法领悟数学思维,提高学生数学素养、培养数学能力。
1、准确定位,对自己的学习状况有全面而深刻的认识。压轴题的难度过大,需适当放弃,检查前面已完成的题目;
2、解答压轴题解答须一问一回答,第一问相对比较简单,按照步骤给分,解题规范,字迹工整;
3、解答压轴题的步骤为认真审题,理解题意,探究解题思路,正确解答;
4、有良好的解题心态,具备完善的基础解题技能和扎实的解题知识,熟练掌握解题技巧。