教学要遵循哪些基本原则（上设计教学活动时应遵循哪些原则）

教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有：科学性和思想性统一原则，理论联系实际原则，直观性原则，启发性原则，循序渐进原则，巩固性原则，发展性原则，因材施教原则。

上设计教学活动时应遵循哪些原则

1、整体性原则：整体性是指教学过程中所表现出来的教学人物与教学目标，教学内容与教学组织，课程实施与课程开发，教学方式与学习方式等方面和谐完整的形态。

2、主体性原则：主体性是人的本质特性，主体性在构成上有三个层次，即自主性，主动性，创造性。

3、发展性原则：新课程改革的根本理念，就是为了学生的发展。

4、过程性原则：淡化结论、注重知识发生发展过程的教学。

5、开放性原则：新课程理论主张课程是开放的，因而教学作为课程的实施途径也应是开放的。

6、情境体验教学原则：通过创设多种形式的教学情境，作用于学生的学习心理过程，从而促进学生积极的内在体验。

弹弓瞄准教学和姿势教学

1、后手捏皮兜，定位在一个固定的点。

2、定在眼睛正下方，（右手握弓定左眼，闭右眼。左手握弓定右眼，闭左眼。） 保持你的视线出发点与你的皮兜（弹道）出发点是平行线，这样就能保证左右不会偏。上下的点在于后手定位点与眼睛之间的距离以及前手推弓瞄准。定位与眼睛的距离等于弓门直径的一半，到这里后手定位就讲完了，只要前手正确瞄准了目标，就能击中目标。

3、传统弹弓瞄准：弓门倾斜15度左右，上方外皮筋与下方内皮筋完全重合，上方外皮筋延长线对准目标击发即可。

4、扁皮弹弓瞄准：前手将弓推正，后手拉长皮筋，偏头，让皮筋处于你眼睛视线正下方，在你视线里，上下两条皮筋完全重合，用上弓臂顶端对准目标，击发即可。

片段教学应该注意什么问题,片段教学应该注意的4个问题

1、片段教学要处理好片段教学和说课的区别；要注意详略得当，教师对片段教学内容应作详略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到，对重点难点要详讲，对一般问题要略讲，如果不分主次，必然会使听者感到茫然或厌烦。

2、教师在片段教学时要善于创设（虚拟）课堂教学情境，突出“教学”，突出师生互动，切忌“读”和“背”教案；注意角色的转换，位置的更迭，语言的改变，以虚拟质疑，虚拟争论，虚拟辩论，虚拟活动等情景，使片段教学师生互动，生生互动，活泼生动，再现真切的教学情境；

3、注意运用教学语言，如“我在教学中采取了什么样的教学方法”在片段教学时候是十分忌讳的，在片段教学中要运用课堂教学语言，要把听评课的老师看成是自己班上的学生，有问有讲，有读有说，有议论有评价，用自己的语言变化将他们带入你的课堂教学中去，使之未进课堂却仿佛看到了你上课的影子，感受到你的课堂教学效果。

4、片段教学要努力展示自身的素质，用板书来表现书法功力，用范读来表现朗读水平，用广征博引来显示自己的知识面，用优雅的教态、饱满的精神、洋溢的激情，用“诗、画、音”感染听者。