1、写作业慢一般是因为孩子没办法很好的管理和利用自己的时间，它的训练方法为使用闹钟这样提醒性强的设备来控制孩子完成一项任务的时间。
2、孩子写作业慢一般都是因为自己没有目标，写作业的时候就会开小差，一会儿想去喝口水，一会儿又想要吃点东西玩玩橡皮，慢慢地时间就会在这些小事情上面浪费掉。而如果你给孩子安排了时间，比如说在30分钟内你要完成这项作业的时候，孩子就会在写作业时候关注闹钟上时间的走动，当他想要开小差的时候也会先去注意时间。
1、条理性差——学习无方法。对策：如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
2、追求完美——橡皮综合症。对策：孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。对策：建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
第一，出现“越想学，越痛苦，像掉入了旋涡一样”的情况后，不要恐慌和焦虑，不要刻意去极力阻止或对抗，要允许和任凭它出现与存在而坚持学习。以这种不怕不理不主动克制的态度去对待，您就会在不知不觉中把注意力集中到学习之上去。第二，采取“断续式”学习的方法，适时转换注意的内容。比如，看20分钟书后，休息一下，或改做别的事情，这样才能始终保持注意力的高度集中。第三，把复习和做作业看作是考试，在规定时间内完成。第四，保证必要的睡眠、活动、休息的时间。常言道：不懂得休息的人就不懂得学习和工作。为使学习、工作紧张而有节奏地进行，避免无谓地消耗时间与精力，应当科学地支配自己的每一天时间，保证每天除学习或工作外，都有必要的睡眠、活动、休息的时间。最后，寻求支持。当遇到问题时，多方寻求别人的意见、寻求支持的力量，抑或寻求情感上的慰藉，以减轻心理压力和情绪困扰，让自己的心平静下来。
校长，你儿子还没写完作业，能不能把开学日期推后。
开学第一天，愁的不是作业，而是理由，对吗？
在开学的前几天拼命赶作业，而且还把假期作业偷偷从中间撕几张。
老师，我的作业还在家里睡觉，我没忍心把它叫醒，可不可以不交啊！
话费没了，流量没了，短信没了，寒假没了，作业还有。
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