什么是课堂导入课堂导入的概念（什么是moocs什么是翻转课堂）

课堂导入就是在上新课的时候，用一些起引导的语言让学生进入要学习的新知识当中，它是课堂教学的主要环节之一。用富有启发性的导入语可以激发幼儿的思维兴趣，所以教师上课时应当注意通过导入语来激发幼儿的思维，以引起幼儿对新知识新内容的热烈探求。

什么是moocs什么是翻转课堂

MOOCs:在网路上教导大批学生的课程，但教授的参与程度降到最低。一般来说，学生观看简短的讲课影片，然后完成作业，由机器或由其他学生批改。这样一来，单一教授即可教授一堂有数千或数万名学生的课程;翻转课堂:教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。

什么是以生为本的课堂

“生本课堂”是一种新提出的教学形态。

特点：

1、营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。

2、倡导的自主学习、合作学习、探究性学习。

3、允许学生提出自己独特的见解、奇特的想法，暂缓批评，激励善待学生。

4、在尊重教材的基础上，教师能超越教材，积极地审视、科学地处理加工教材，善于挖掘教材之外的教学资源，在激活学生思维方面大做文章、巧作文章。

5、体现了“以学定教”的教学理念。

6、能够善待学生差异。

什么是课堂的交互性

交互原本是一个计算机术语。指系统接收来自终端的输入，进行处理，并把结果返回到终端的过程，亦即人机对话。从传播学看，交互是传者与受者双方的信息交流，因而在各种形态的教学活动中都存在着交互，交互其实是教学活动最基本的特征之一。只是在不同的教学形态中，交互所呈现的方式和特征有较大的差别而已。

交互性：它是在支架式教学理论的基础上发展起来的一种教学模式。支架式教学的本质在于：以最近发展区作为教师介入的空间，为儿童的学习提供支持，促使儿童主动而有效地学习。