从学生的学习经历看有余数除法是对除法意义的进一步理解，是对表内除法知识的延伸和扩展，是后续学习除数是两三位数的除法及小数除法的基础；
人教版教材将原本在三年级出现的此内容下移至二年级下册，教师的教和学生的学都遇到了一定程度的困难；
教师教什么怎样教，取决于学生学习的需求，把握学生学习的需求，了解学生学习的难点，对教学内容进行整体分析是进行有效教学设计的基础和前提；
本文通过对学生的前测问卷及访谈情况的分析，梳理了二年级下册“有余数除法”单元的学习难点，针对学习难点提出了：在整体分析教学内容的基础上分散教学难点；
采用直观方式建立多种表征联系理解有余数除法中各数之间的关系，重视学生的“原始认识”，让数学课堂有“探寻”的味道的教学建议。
三年级14课蜜蜂讲了什么
课文蜜蜂记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。启示：告诉我们要学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。重难点：弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。讲述方式：课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。课文的叙述线索清楚，情节完整，给读者严谨的感受。三年级下册15课小虾主要讲什么
三年级下册15课小虾主要讲了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
课文浅显易懂，教学时，以生为本，以读为本，以教会孩子学习方法为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，引导孩子在读中理解词语，积累词语，体会小虾的特点，感悟作者的喜爱之情。
三年级好词好句摘抄短一点
1、血盆大口 身躯凛凛 破涕为笑 山高树茂 一丝不苟 忍俊不禁
2、婆娑有致 争论不休 装聋作哑 装腔作势 结结巴巴 峰上有峰
3、神情专注 风驰电掣 汗流浃背 身粗似瓮 满心欢喜 学贯中西
4、高头大马 万山丛中 硕果累累 追来逐去 恰如其分 眉开眼笑
5、精益求精 大发脾气 身段窈窕 心旷神怡 爱不释手 勇往直前
6、钻研 勤恳 炫耀 刻苦 勤奋 自由 认真 踏实 专注
7、神采飞扬 心生一计 心急如焚 千姿百态 愣头愣脑 脚踏实地
8、心潮起伏 矮小精悍 专心致志 心灰意冷 装模装样 泪流满面
9、手不释卷 津津有味 安然无恙 不耻下问 饥不择食 捧腹大笑
10、弱不禁风 急中生智 奇山秀水 高耸入云 忘恩负义 心惊肉跳
