庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贡？但感别经时。
古诗词朗诵，该怎么写宣传标语？诵千古名句，享一生辉煌，传中华文化，受万人敬仰。
这是每个人应该去做的，更是我们的义务。
如何形容一个人诗词朗诵的好内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
普通话发音准确，吐字清晰、语速恰当、声音洪亮，节奏优美。
声音温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等。
表达自然流畅，动作设计合理，自然大方。
感情丰富、富有创意、引人入胜，准确把握作品内涵与格调，把诗词的意境表现的显得淋漓尽致。
朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。
台风自然大方，出入有序有礼，精神饱满，衣着得体。
扩展资料：朗诵，指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。
朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。
因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
参考资料：百度百科-朗诵班级诗歌朗诵开场白和结束语
中国自古就是诗歌的国度，中华民族自古就是诗性的民族。
而到现代却有人感慨：一个诗性的民族难道要迎来一个没有诗意的时代？我很心酸。
然而看到这么多同学参加这次诗歌班会，欣赏到这么多诗歌爱好者饱含深情，意气风发的激情朗诵，我已经知道答案。
中华诗歌真是博大精深，意蕴悠长，让我们陶醉其中，如痴如醉。
但天下无不散之宴席，诗歌盛宴终究要结束，希望以后还有机会和大家一起共品诗味，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻的招手和你们说bye bye!
诗歌朗诵的要求有哪些诗歌都比较相通的，需要你的阅读理解能力和语言发挥，找到一篇学习经验文字，希望对你有帮助：说起朗诵，总会有很多人想到舞台，或者想到课堂，亦或是想到相关的聊天室。
其实朗诵的确需要特定的场合和语境来烘托出一种意境。
下面我就谈的自己对朗诵的粗浅看法。
一、普通话和朗诵的关系。
我把普通话比喻成大树的根，有了根，树干才能牢固在地面之上，但是有很多朋友会问，学好了普通话却没有学好朗诵，这是为什么呢。
普通话其实是个咬字和读音的基础，对朗诵来说还需要体会其中气息的运用，字词的滑音，还有断句方式，文章意境的把握，甚至于配乐的结合等因素决定。
如果认真学习普通话的教学书籍的话，也许问题的根本就会更深入，尤其是里面的平仄音的问题，音调的问题，在考试的时候往往对字音严格，对情感运用和音色控制就没有考查的那么细致了。
所以任何一门艺术或者说技能都需要深入了解和练习，才能明白本源和专业区别，普通话很棒不等于朗诵的味道很棒，更不等于配音或者其他职业技能很强大，这点要非常明确，基础有了，仅仅是开门的钥匙， 而不是武功秘籍。
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二、朗诵的要点是什么？刚才说的比较笼统，这个问题的回答就需要细节了。
首先，我们的前提是你有了说普通话的基础，那么你有没有文学修养呢，或者有没有文字的良好阅读感呢，这个是阅读量和个人修养的有关系的了。
为什么这么问，因为朗诵之前必须要掌握文字的意义，甚至写作背景。
怎样把文字中的景象用声音表达就成了我们要思考的问题，比如我们一般会选择现代诗歌或者古诗词曲来选材。
那么我们就要深刻的诗歌中的意境，作者的创造时期，如果你的阅读感觉融入文中，才能身临其境，让你和听众在你的声音中慢慢的，静静的体会此情此景此人此事此笔落的瞬间。
其次，句子的情感要有起落，和连贯，断错等明显的对比，经常说的就是抑扬顿挫，可是扬的不是高潮，挫的不是铺垫，也就效果大跌，朗诵要结合文字的理解，甚至是你自己的理解能够符合语言的逻辑，才能真正体会出这个文章中的高低起伏，感情的走向，才能让人的耳朵听出其中的主旋律，才能让人也会跟着你的声音一起共鸣。
还有，个别的朋友在朗诵时候过于强调咬字，把感情和滑音，词语段落的过渡忽视了，这点有点丢了西瓜捡芝麻的意味了，注意朗诵也有他的旋律和语感，不能单纯为咬字而忘记了重要的该有的情愫。
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由于是转载，具体的请看参考资料原文。
转载请注明出处诗词网 » “名族.诗词”朗诵节目的广告语
1、鹿&溪——我心思慕你，如鹿思慕溪。
2、山河&风月——风月祭山河，山河归风月。
3、池鱼&故渊——羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
4、绵绵&远道——青青河畔草，绵绵思远道
5、长安&故里——长安归故里，故里有长安。
6、星万万&月灼灼——纵拥星万万，难抵月灼灼。
7、江流&芳甸——江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
8、小扇&流萤——银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
9、金风&玉露——金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
10、江枫&渔火——月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
四大民族分别是维吾尔族、壮族、土家族、黎族。
1、维吾尔族：男子多穿长袍，称袷袢；男女老少都爱戴四楞小花帽，称朵帕；
2、壮族：崇拜祖先，信仰多神，有嚼槟榔和用槟榔招待客人的传统习惯；
3、土家族：崇拜土王，哭嫁；
4、黎族：妇女耳环多且重，熟称儋耳，男子以红或黑布缠头，称吊襜。
名族管弦乐的乐器有
吹管乐组：笛、箫、笙、唢呐、管、柳。
弹拨乐组：琴、琵琶、中阮、大阮、扬琴、筝、三弦。
拉弦乐组：高胡、二胡、中胡、大胡、低胡。
打击乐组：定音鼓、锣、鼓、钹、碰铃、木鱼、云锣。
民族管弦乐队吸取了传统乐种中各类乐器组合的优点，根据民族乐器的性能、特点和音色等情况，并考虑到高、中、低声部的配合与音量的均衡、音色的协调等因素。由于乐队的大小编制不同，选用的乐器的各类和数量也不同。
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