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雅思阅读找定位词技巧(快速掌握雅思阅读的3个技巧)

时间:2023-05-23 来源:互联网 作者:彩色的梦

雅思阅读题中会设置许多同义词的转换,所以找到答案的难度会提高到一定程度。此时,文章中的定位词将成为救命稻草。让我们一起来看看雅思阅读找定位词技巧。

特殊定位词

特殊定位词通常很容易识别,它们与题目相关,通常是人名、地名、以大写字母开头的专有名词,以及特殊的排版和黑体字,这些词在文章中尤其突出。

常见定位词

雅思阅读作为一项专业语言能力测试,不能只依靠容易识别的特殊定位词,而文章中普通的定位词也为解决这一问题做出了很大的贡献。

原因

例如:reason,cause,since,inthat,as,because,thanksto,owingto,这些词解释说明了某一事物或事件,往往会蕴含重要信息。

结论

例如:thus,therefore,so,hence,consequently,asaresult,这些词往往是对前面所论述的总结归纳,例如'Tortoisesthereforerepresentaremarkabledoublereturn’,该句出现在整篇文章的末段首句,很明显是对前文的总结概括,高度浓缩了信息。

转折

例如:however,but,bycomparison,nonetheless,nevertheless,这些词说明了观点或方向上有了转变,重点应该放在定位词后面。

让步

例如:Although,though,while,whereas,while,while,while等这些词,主要是突出或引出后半部分的内容。

举例

例如:forexample,forinstance,thatistosay,suchas,include,后面引出详细例子,同时原文中破折号和冒号也有异曲同工之妙,对内容补充说明。

序列

例如:first,second,finally,eventually,later,then,next等定位词,说明了文章的逻辑性和发展性。

比较

例如:more,most,-est,best,better,exclusively,extremely,superior,preferable,说明了事物的比较,这也是一个文章需要强调的地方。

雅思阅读找定位词技巧

快速掌握雅思阅读的3个技巧

1、概读

2、寻读

3、扫读

经验步骤:

1

概读。概读一篇文章指的是检查文章的组织结构以了解文章的大意。

2

寻读。寻读是指在文章当中找寻诸如一个特定的词、缩写词、日期、数字或首字母缩略词等细节。当Scan(扫描)一篇文章的时候,也是很快地看,但它和浏览不同。扫描是为了寻找某些特定的词句而不是文章的整体;关注的是细节而非主旨。阅读一篇文章时,可能仅仅只为了找一个百分数或者某个特定事件的发生时间,而不是这篇文章的主旨。寻读可以帮助读者更有效地找到这些信息。

3

扫读。扫读指迅速浏览一遍文章,而无需逐字阅读,以了解文章大意。

雅思阅读对19个多少分

5分,但有时也会因为题的难易有所变动,但不会很大

总共40个阅读,底线是20个,所以需要加强啊,如果你没有足够的雅思复习计划,对于雅思考试复习资料没有明确的了解,建议你报基础培训班尝试一下。

雅思(英语:IELTS,发音为/ˈaɪ.ɛlts/),全称为国际英语测试系统(InternationalEnglishLanguageTestingSystem),是著名的国际性英语标准化水平测试之一。IELTS于1989年设立,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同举办,

其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容,而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。考生可以选择学术类测试(A类,Academic)和培训类测试(G类,GeneralTraining)。

雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦的许多教育机构,以及越来越多的美国教育机构及各种各样的专业组织接受。雅思考试成绩的有效期限为两年。

如何有效地练习雅思阅读

1、熟悉雅思题型。快速了解、熟悉一门考试的最好方法,莫过于学习、试做此门考试的以往考题,由此来了解题型特点、题目要求、重点难点等。如果事先就对题型有所接触,在考场上自然也就能快速辨认出是什么题目、有什么特征、出题顺序是否与文章行文顺序一致等,也就完全无需再耗费任何多余时间来拖慢自己的读题速度了。

2、熟知解题方法。针对不同特征的题目,解题方式各有不同。如果能事先进行一定练习,熟练掌握解题思路和步骤,上考场时自然也就能够驾轻就熟、快速解答。通常来说,一个规则段落一般都会在开头或结尾处出现主旨大意,所以看段落的开头两句和末尾一句是个办法最万无一失的办法。还要看段落中每个句子的主干而弱化、去掉细节修饰的从句成分,把注意力放在句与句之间的联系、段中各句共同想表达的主题信息上。

3、熟练阅读技巧。熟悉单词短语,熟悉长难句,熟悉英语式思维方式。