1、固定资产转入待处置资产时,
借:待处置资产损溢,
贷:固定资产。
2、固定资产报经批准予以处置时,
借:非流动资产基金—固定资产,
贷:待处置资产损溢。
3、发生清理费用,
借:待处置资产损溢,
贷:银行存款。
4、收到残料变价收入,
借:银行存款,
贷:待处置资产损溢。
5、结转固定资产处置净收入,
借:待处置资产损溢,
贷:应缴国库款。
对于事业单位收到专项资金,可以这样处理:
1、收到财政部门的拨款:
借:银行存款,
贷:财政补助收入。
2、如果是上级单位拨付的非财政拨款,则是:
借:银行存款,
贷:上级补助收入。
事业单位是由政府利用国有资产设立的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。会根据岗位需求对cpa有要求。事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但不属于政府机构。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助,分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位,还有一种是自主事业单位,是国家不拨款的事业单位。在事业单位工作,与财务等相关的岗位,可能会要求cpa,具体根据各单位情况。
教师在事业单位中属于专业技术岗位。
1、人事部规定,事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位,这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点,适应发展社会公益事业与提高专业水平的。
2、教师法第二十五条之规定: 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。
3、教师法第三十五条之规定: 学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。 学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。 所以教师属于事业单位专业技术岗位。