一、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
三、要注重理论联系实际生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在日常生活中，可以将生物知识跟实际生活相联系。
1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。
5、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
6、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
7、天下兴亡，匹夫有责。
8、绳锯木断，水滴石穿。
9、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
10、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。
11、穷且益坚，不坠青云之志。
12、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
13、有志不在年高，无志空活百岁。
1、学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
2、改进学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
初一学生每天计划：
1、进行自我分析；
2、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出自己的学习特点；
3、分析自己的学习现状；
4、确定学习目标，学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。学习目标要具有适当、明确、具体的特点；
5、在进行时间安排时，还要注意，要突出重点，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
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