1、人教版由清华大学宋心琦教授主编,适用中国绝大部分省市。苏教版由华东师范大学王祖浩教授主编,适用江苏、浙江及其他部分地区。教材的差别就是知识编排结构、顺序等有差异。
2、人教版突出现代化学正在逐步走向定量化的特征。合理处理抽象概念。根据高中生现有的认知发展水平和接受能力,从学生熟悉的事实出发,降低学习难度。重视学习者的参与,创设学生的发展空间。富有张力,适于教师因材施教。
3、苏教版着力挖掘和体现化学学科的核心观念、知识结构、思想方法。注重科学性,突出新思想、新内容。将定性与定量,现象与本质有机统一。注重学生知识发展的阶段性和连续性。关注核心知识。
1、《龙门专题》是本着授人以鱼,只供一饭只需,授人以渔,则一生受用无穷的宗旨编写的,龙门书局组织编写及出版教辅书籍,包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九个学科,本套书讲解细致完备,由于本套书是就某一专题进行集中、全面的剖析,对知识点的讲解自然更细致。
2、《高中化学》是中国高中现阶段化学课所使用的课本,是在教育部的高中化学课程标准下编写的,包括人教版,苏教版,鲁教版等几个版本。
1、对于化学基础不好的高中生来说,首先要明确,无论是什么化学反应,都要从元素周期表的角度来考虑。化学的反应原理、物态的化合价都是基本符合元素周期表的分布规律的。所以高中生可以专门准备一个学化学的笔记本,把一些非规律性的记录下来,包括所有的反应的特殊颜色、沉淀、变价等值的注意的元素或是反应。
2、其次,很多化学基础不好的高中生,对于特殊元素、方程式等知识点都记的不是很清楚。但其实这些很重要,像是反应能产生特殊气体、沉淀或是颜色的元素都是高中化学的考点和解题的关键点。
3、高中化学知识和考点相对其他学科而言,真的不是很多,所以努力一下,短期之内提高成绩是可行的。但是切记尽量不要等到临考前再突击,这样即使你再聪明也没用,短期内提高成绩的前提是你有基础,有准备。所以高中生想要学好化学就要打好基础,记住,从现在开始并持之以恒,成功会属于你的。
4、高中生学好化学的最后一点,也是最重要的一点,就是上课要认真听讲。只有集中注意力,积极主动的学习,才能对化学产生兴趣,最终学好化学。当老师传授新的知识的时候,高中生们应该想想老师是怎么分析问题的,要能跟上老师的思路。当老师对本节课内容进行小结的时候,要注意本节课的学习重点。
1、学习建构知识体系 建构知识体系的方法主要从化学学科知识的内在联系、与实际的联系、与其他学科的联系三个方面入手,通过归纳类比、前后联系、横向、纵向统摄整理的方法,形成网络化和系统化知识体系,
2、并在习题训练和考试中不断总结、检验和完善,这样形成的知识体系有利于储存与调用,比如化学基本概念和原理复习,通过类比的方法建构基本概念和原理的知识体系。
3、比较的内容是相同点、不同点、使用范围,结合具体的问题实例进行应用。这样在复习过程中就能将一个概念或原理的复习变成一组概念或原理的学习,从而提高复习效益并能建构应用性的知识体系。