1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。
2、选编的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文、古文，有一个初步的认识；二是理解古文的意义；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智，和主人公的聪慧。教学重点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。
例子：
1、有水能养鱼虾。
2、有土能种庄稼。
3、有人不是你我。
4、有马能行天下。
5、你没有他有，天没有地有。
6、是非之地不可留。
7、目送他人去。
8、驰马而去。
9、池水干涸。
10、他人无缘。
1、来源：浮生出自《庄子外篇刻意第十五》。
2、释义：意思是空虚不实的人生，指人生。古代老庄学派认为人生在世空虚无定，故称人生为浮生。
3、用典事例：苏轼《鹧鸪天》：“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。”
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