《破琴诗(并引)》
【诗人】:苏轼
【朝代】:宋朝
【完整诗词】
旧说,房琯开元中尝宰卢氏,与道士邢和璞出游,过夏口村,入废佛寺,坐古松下。
和璞使人凿地,得瓮中所藏娄师德与永禅师书,笑谓琯曰:“颇忆此耶?”琯因怅然,悟前生之为永师也。
故人柳子玉宝此画,云是唐本,宋复古所临者。
元祐六年三月十九日,予自杭州还朝,宿吴淞江,梦长老仲殊挟琴过予,弹之有异声,就视,琴颇损,而有十三弦。
予方叹惜不已,殊曰:“虽损,尚可修。
”曰:“奈十三弦何?”殊不答,诵诗云:“度数形名本偶然,破琴今有十三弦。
此生若遇邢和璞,方信秦筝是响泉。
”予梦中了然识其所谓,既觉而忘之。
明日昼寝复梦,殊来理前语,再诵其诗,方惊觉而殊适至,意其非梦也。
问之殊,盖不知。
是岁六月,见子玉之子子文京师,求得其画,乃作诗并书所梦其上。
子玉名瑾,善作诗及行草书。
复古名迪,画山水草木,盖妙绝一时。
仲殊本书生,弃家学佛,通脱无所著,皆奇士也。
破琴虽未修,中有琴意足。
谁云十三弦,音节如佩玉。
新琴空高张,弦声不附木。
宛然七弦筝,动与世好逐。
陋矣房次律,因循堕流俗。
悬知董庭兰,不识无弦曲。
1、传诵一时
释义:在某一个时期内,人们到处传述。
2、一览成诵
释义:形容记忆力超群,看一下就能背诵。
3、讽德诵功
释义:赞美、颂扬功德。
4、涂歌邑诵
释义:路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。
5、昼耕夜诵
释义:白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。
1、吟诵读音:yín sòng。释义:泛指读书;谓有节奏地诵读诗文。示例:清斋三千日,裂素写道经。吟诵有所得,众神卫我形。
2、告诵,读音:gào sòng,释义:告诉,告知。示例:你趁早儿告诵我,免打!
3、诵读,读音:sòng dú,释义:念(诗文)。示例:仙人变化为白鹿,二弟玩之兄诵读。
4、记诵,读音:jì sòng,释义:指默记背诵。示例:将令士者悉以明‘六经’大法之归,固不专于记诵之功也。
5、传诵,读音:chuán sòng,释义:辗转传布诵读(多用于诗词、文章等);辗转传布称道(多用于名声等)。示例:他的名字在民间广为传诵。
昼耕夜诵。是一个汉语成语,拼音是zhòugēngyèsòng,基本意思是指白天耕种,夜晚读书。比喻抓紧时间学习,有读书勤奋的意思。出处北齐·魏收《魏书·崔光传》:“家贫好学;昼耕夜诵;佣书以养父母。”
例句:他为了提高自己的文化素质,白天工作,晚上念夜大,回家后还要复习功课,真有昼耕夜诵的精神。