1、科学精神，是指科学实现其社会文化职能的重要形式。科学文化的主要内容之一。包括自然科学发展所形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。
2、集中表现在：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法；倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。
3、科学通过求真，可以达到求美、求善，科学把追求真善美的统一作为自己的最高价值准则，这是科学精神的最高层次。
4、科学的伦理精神体现在以理性为基础、以创造为中介的各种关系之中，无论理性精神也好，创造精神也好，其最终表现必然在于对待人与自然、人与社会、人与人之间的关系之中，伦理精神便是对相互关系的规范和调节。因此，伦理精神是整个科学精神结构的核心所在，科学精神不仅内蕴伦理精神，而且还外在为对人们行为的规范。
5、由混沌到文明，由弱小到健硕，回顾人类的发展历程，科学精神与人文精神相互交融，共同照亮了人类前进的道路。
1、运动是一切生命的源泉。
2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
3、我不知道世上的人对我怎样评价，我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子，尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
4、人的天职在勇于探索真理。
5、要学会做科学中的粗活，要研究事实，对比事实，积聚事实。
6、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
7、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
8、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
9、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
10、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。
11、科学的基础是健康的身体。
科学精神就是实事求是，勇于探索真理和捍卫真理。具体说来科学精神包括求实精神，创新精神，怀疑精神，宽容精神等几个方面。大力开展科普活动，提高全民的科学素养，营造尊重科学的良好氛围。全面实施素质教育。实施素质教育是培养科学精神的前提和保证，在推行素质教育的过程中，对科学精神的培养必须给予足够的重视。进行课程改革，增设以实践活动为基础的非学科性课程。科学发展的历史表明，热爱科学的品质是在科学实践中培养的，离开了实践和实验，科学就成了无根之树因此，现代学校应该给学生提供尽可能多的活动方式和活动机会，使学生在科学实践中锻炼、学习和体验，使他们在实践中享受科学探索的乐趣，激发科学创新的灵感，学会科学协作的方法，培养求真务实的品格，让学生在实践中萌生科学精神。
法布尔科学精神的具体有勇于探索、喜欢大自然，热爱生活，刻苦学习，笨鸟先飞，求知欲旺盛，自学成才，有敬业精神，工作投入；年轻的法布尔曾经为数学与化学深深着迷，但是后来发现动物世界更加地吸引他，在取得博士学位。
作者利用自身的学识，通过生动的描写以及拟人的修辞手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里。年轻的法布尔曾经为数学与化学深深着迷，但是后来发现动物世界更加地吸引他，在取得博士学位后，即决定终生致力于昆虫学的研究。
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