1、做好课前准备，配合班主任开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好学生的护理工作。
2、及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。
3、幼儿园保育员和班主任两者配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，互相关心每一个幼儿，有利于孩子的健康成长。
1、保育员2020年出台的职业标准，更改为初、中、高三个等级。
2、具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：（1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。（2）本职业或相关职业学徒期满。
3、具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4年（含）以上。（2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
4、具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：（1）取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业四级/中级工职业资格书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
5、保育员是指在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
安全配合，家长最好自己，或爷爷奶奶负责接送，一般不要家长之外的人接送孩子到园离园。
教育配合，凡是幼儿园教育孩子的知识，请家长在家适当配合教育孩子。巩固孩子知识。
养成教育配合，凡是幼儿园教育小朋友自己做的事，家长不要代劳。以利小朋友养成良好习惯。
礼貌礼节教育配合，家长首先在家做好比榜样，进如家门要叫爸爸妈妈，出门到幼儿园要叫爸爸妈妈再见，麻烦别人替自己做事要说请，有人谢谢自己要回答不客气等礼貌用语。
家长配合幼儿园老师的方法如下：
1、不做“事多”家长。在幼儿园，老师很多时候不可能做到面面俱到，将每个孩子都照顾得无微不至。所以，爸妈要尊重幼儿园的规定和老师的要求，不要让宝贝“特殊化”。比如，使用幼儿园统一提供的物品，这样可以让孩子有集体感，也不会给老师增加要单独给孩子清洗餐具的负担；
2、不当“抱怨”家长。孩子在幼儿园出现一些磕磕碰碰总是难免的，也是正常的，如果不是特别严重，请不要去质问或责备老师，老师心里也很难受。这个时候妈妈若能够宽容地说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感谢家长的理解，也会更尽力地去照顾孩子。
猜你喜欢
查看更多
