什么是四大五常（什么是四大徽班）

四大五常应为道、天、地、人，仁、义、礼、智、信。

四大五常出自千字文。人要具备四大五常，才能称其为人。佛教认为:地、水、风、火是宇宙组成的四种基本物质。地以坚为性，能承载万物;水以湿为性，能包容万物;火以暖为性，能成熟万物;风以动为性，能生长万物。人身就由此四大组成，所以四大常作为人身的代称。五常是指仁(仁爱)、义(正义)、礼(礼让)、智(才智)、信(诚信)，是儒家的理论道德规范，不仅在过去规范着人们的行动,就是在今天仍具有借鉴的意义。

什么是四大徽班

中国清代乾隆年间北京剧坛4个戏班，即三庆班、四喜班、和春班、春台班，多以安徽籍艺人为主；

乾隆五十五年，为给乾隆帝弘历祝寿，从扬州征召了以戏曲艺人高朗亭为台柱的三庆班入京，以唱二黄声腔为主，是为徽班进京演出之始，之后又有四喜、启秀、霓翠、和春、春台等安徽戏班相继进京，在演出过程中，6个戏班逐渐合并为四大徽班；

当时京腔、秦腔已先行流入北京，徽班在演唱二簧、昆曲、梆子、啰啰诸腔的基础上，兼容并蓄，出现了四徽班各擅胜场的局面，由于其声腔及剧目都很丰富，逐渐压倒了当时盛行于北京的秦腔与昆剧，因此，四大徽班进京，被视为京剧诞生的前奏，在京剧发展史上具有重要意义。

什么是教学的四大主义

1、教学的四大主义，具体如下：

（1）申报时的功利主义 。

（2）研究中的教条主义。

（3）研究中的自由主义。

（4）结题时的形式主义。

2、简介：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

3、教学任务：

（1）向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。

（2）培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。

（3）使学生身体正常发育，健康成长。

（4）培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。

（5）使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。

什么是晚清中兴四大名臣之一

晚清中兴四大名臣是曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。对于晚清都有很大的贡献，平定太平天国、收复新疆、洋务运动等。这四位，有收复失土的，有平定太平天国运动的，而且这四位都是洋务运动的领导者，要不是日本的入侵导致甲午中日战争的失败，说不定洋务运动就成功了。如果没有这四位，估计清朝早就被改朝换代了。